1.1
人类对于神经系统错综复杂的组织所获得的理解越是丰富,基因得以成功地具体规定这一系统的发展,就愈发显得令人瞩目,不可思议。人类因基所包含的信息是如此之少,以至于就连去具体规定人类1010的神经细胞中任意一个细胞应占据大脑的哪个半脑都无法做到,更不用提每个神经细胞所会形成的数百种连接。由于这些原因,我们可以假设,在神经发展过程中必然会存在着某种重要的随机因素,尤其是,在所有正常大脑的发展过程中,误差必定会发生,并确实在发生。
1.2
近期的某些史学家指出,约从1763年至1789年的美洲英属殖民地内的生活,是以殖民者之间的内部冲突为其特征的。作为二十世纪早期进步派史学家等人某些观点的继承者,这些近期的史学家所提出的观点值得我们予以评价。
这些史学家强调得最多的那种冲突即阶级冲突。然而,当革命战争在这些年中占据着主导地位的情况下,我们如何能够在这一较大的冲突范围内区别出阶级冲突呢?当然,凭藉一个人所支持的派别是无从辨认出来的。虽然这些史学家中的许多人接受早期的一种假设,即效忠派代表着一个上层阶级,但新的证据表明,保皇派正如叛党一样,来自全部所有的社会经济阶级。当我们把眼光投向叛党这一边的时候,我们几乎无从发现任何证据能证明这样一个论点,即下层叛党与上层叛党之间存在着矛盾冲突。实际上,针对英国的战争努力倾向于遏制阶级冲突。在这遏制不了的情形中,任何一个阶层中持不同意见的叛党分子往往会变成效忠派的成员。因此,效忠主义充当了一个安全阀,得以消除叛党内部存在的社会经济方面的不满。诚然,在那些继续留在叛党那边的人之间,争执在所难免,但是,十八世纪美国社会的巨大社会流动性常常使这些争执不致于沿着阶级路线发展下去。事实上,社会结构是如此之动态变化尽管最近的数据表明,随着该世纪后半期不断地推进,经济机会渐趋减少以至于果真要谈论社会阶层的话,就必须采用一些含浑的经济范畴,如富人阶层、穷人阶层、以及中产阶层,或者采用十八世纪象better sort这类名称。尽管存在这些模糊范畴,但我们不应该断然声称,在各个易于辨认出的阶层之间所存在的敌对态度就无法被合理地观察到。但是,在纽约之外的地区,极少存在公然表达的阶级斗立的实例。
但是,说了这么多之后,我们必须补充道,有相当多的证据可以支持近期史学家的另一个进一步的断言,即1764年至1789年间地区性冲突普遍存在。PaxtonBoys事件与Regulator运动是两个颇具代表性的实例,反映出了西部殖民者针对由东部利益支配的殖民地或州政府的那种广泛的和合理的不满情绪。尽管在这种敌对态度的下面不无阶级冲突原意味,但这一矛盾主要是与地理范围有关。地区性冲突在北方与南方之间同样存在有待于我们作进一步的研究。
归纳而言,史学家们应该对他们所强调的十八世纪美国的冲突种类持小心谨慎的态度。然而,有些史学家强调在殖民者之间曾出现过一种普遍的一致意见。这些史学家如果不认识到各种矛盾的存在,就无法充分地理解这种一致意见,而所有那些矛盾只有在被克服或压制之后才有可能获得那种一致意见。
1.3
1.4
随着地球外核溶化的铁绕着地球坚实的内核不断地旋转,地球的磁场便告形成。当溶化的铁发生急涌时,磁暴便产生。在球表面,这类磁暴可以通过地球磁场的强度变化而得以测定。由于某些尚未充分理解的原因,磁场本身大约每百万年有规律地逆转一次。例如,在过去的百万年中,北磁极曾在南极洲和北极洲之间移动过一次。
显然,地质物理学家倘若解释和预测磁场变化,就必须弄清楚在地球的外核发生着些什么。但是,与气象学家所不同的是,他们无法依赖他们在自己的一生中所作的观察。虽然大气风暴在数小时内即可形成兴起并只持续几天的时间,磁暴却花数十年才会发展起来,并持续数个世纪。
1.5
在《17961857年墨西哥城的妇女》一书中,西尔维亚玛丽娜艾隆论辩道,墨西哥城的妇女在十九世纪地位得到了提高。按照艾隆的观点,以女性为主宰的家庭,以及妇女在家庭以外工作的景象,要比学者们所估计的程度来得普遍常见得多:墨西哥政府所做出的鼓励妇女教育的努力导致了妇女文化知识的提高,而有影响的男性作家也撰文倡导为妇女提供教育、就职机会、以及更多的家庭责任,而在同时对妇女的政治和婚姻不平等则深表痛惜。如果提及这样一个事实,即1870年和1884年的民法大大提高了妇女的权益,则更有可能进一步加强艾隆的论点。
但艾隆没能探讨这样一个问题,即妇女地位的提高是否抵消了十九世纪墨西哥经济不稳定对妇女产生的影响。然而,这与其说是她研究中的一个缺陷,倒不如说是学者们对这段历史漠然无视所导致的一个不可避免的结果。毫无疑问,正是墨西哥历史中的这些空白才使得艾隆的开拓性研究成为拉丁美洲妇女史的一种重要增补。
英语六级考试仔细阅读题型解题的技巧
2008年6月英语六级阅读的填空题
CET学习
六级快速阅读的四大法则
2007年12月英语六级速成宝典之阅读必背的千词
2011年12月英语六级快速阅读答案
大学英语六级考试快速阅读冲刺的练习
六级阅读长难句结构分析最新经典的百句一
大学英语六级真题阅读理解的强化练习三
最新六级阅读试题的分析
影响大学英语六级考试阅读得分的关键的因素
六级阅读题型特征的分析
大学英语六级真题阅读理解的强化练习一
有效提高英语六级阅读的能力
大学英语六级真题阅读理解的强化练习四
英语六级考试阅读题型及选项特征的分析
六级长难句结构分析最新经典的一百句一
六级阅读冲刺的训练2
2008年12月英语六级考试阅读理解的模拟试题
英语四六级阅读常遇到的科学论文的词汇
大学英语六级考试阅读理解的解题的两个关键
大学英语六级考试阅读理解提高抗干扰的能力
六级阅读冲刺的训练1
2011年6月英语六级考试冲刺的练习阅读篇81
历年六级试题阅读的译文
影响六级阅读得分关键的因素
大学英语六级考试阅读理解技能的再回顾及应用
2008年6月英语六级考试阅读的点评
2011年6月英语六级考试冲刺的练习阅读篇49
六级阅读题中关于作者态度的词汇的总结
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |