新GRE阅读与旧GRE阅读相比内容难度有什么变化?ETS在多年的跟踪研究后意识到,恰当准确把握文章内部的复杂逻辑的能力,同研究生阶段的成绩关系更大些。加之旧有的文章形式命题难度大,劳民伤财,所以ETS开始推出新的GRE阅读考试。下面,我们以一篇样题为例看一下ETS是如何考察文章内部的复杂逻辑:
通过对旧GRE考题和两次改革后的样题比较,我们可以很清楚的发现,新GRE阅读的文字内容,复杂程度有所降低。而逻辑复杂程度持续增加。这反映了ETS对于影响研究生阶段学术成功的基本能力的更为深入的把握。实际上GRE考试阅读文章难度,略高于北美研究生所需阅读文章难度,采用这种形式的文章,主要目的是模拟较高难度下研究生阅读的情景,以期能够测出学生的潜力,这个思路有点类似于我们常说的压力面试。
Policymakers must confront the dilemma that fossil fuels continue to be an indispensable source of energy even though burning them produces atmospheric accumulations of carbon dioxide that increase the likelihood of potentially disastrous global climate change. Currently, technology that would capture carbon dioxide emitted by power plants and sequester it harmlessly underground or undersea instead of releasing it into the atmosphere might double the cost of generating electricity. But because sequestration does not affect the cost of electricity transmission and distribution, delivered prices will rise less, by no more than 50 percent. Research into better technologies for capturing carbon dioxide will undoubtedly lead to lowered costs.
1. The passage implies which of the following about the current cost of generating electricity?
It is higher than it would be if better technologies for capturing carbon dioxide were available.
It is somewhat less than the cost of electricity transmission and distribution.
It constitutes at most half of the delivered price of electricity.
It is dwelt on by policymakers to the exclusion of other costs associated with electricity delivery.
It is not fully recovered by the prices charged directly to electricity consumers.
对黑色部分文字的逻辑进行提炼我们发现,得出这样一个逻辑推理链条。
环保技术增加一倍发电成本。环保技术不改变传输成本。最终价格增加不超过50%。
最终价格=发电成本+传输成本使用环保技术后,发电成本增加了原来的一倍,但是最终价格增长不超过50%,可以得出结论,发电成本,最多占最终价格的50%。
以上文字同传统GRE考试文章比起来,语言难度不大。难度来自于逻辑复杂,尤其是在有较大的时间压力的情况下,能够快速清晰的得出结论,并不容易。
针对新GRE的准备思路国内大学生,在逻辑思维方面训练不多,新GRE的考试正好考到了学生的弱点。如果准备新GRE考试,建议加强两方面训练。
1、 英文阅读过程中,快速归纳逻辑链条的能力。很多学生阅读仍然停留在翻译的阶段,这在新GRE中会带来很大麻烦。
2、 增强逻辑思维训练,GRE本质来讲,是对英语为母语者的能力考试。考察逻辑思维的敏捷程度,严谨程度,是这个考试的本质。
新GRE阅读更加注重考查考生的逻辑思维能力,所以各位考生应加大练习力度,平时做题时不要一味追求速度,而要仔细研究文章,通过做题来提高归纳逻辑链条的能力以及增强逻辑思维训练。希望以上讲解对各位考生有所帮助。
牛津实用英语语法:352日期
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
无敌英语语法(初级版)
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:332 as意为when/while(当……时)
牛津实用英语语法:343 作主语的名词从句
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:340 让步从句
牛津实用英语语法:327 besides,however,nevertheless,
牛津实用英语语法:321间接命令的其他表示方法
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:360 ie和ei
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:306 被动态动词后的不定式结构
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:338 原因从句和结果/原因从句
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:342 时间从句
牛津实用英语语法:351 序数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:354 引语
牛津实用英语语法:336 目的从句
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:330 for 和 because
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