下面是小编为大家搜索整理的备考gre阅读倒装句结构分析,掌握倒装句型对备考GRE阅读理解考试会有很大帮助,而你对GRE阅读理解中出现的倒装句句子结构了解多少呢?为大家带来有关及物动词+介词固定词组经常出现的倒装情况,希望对大家有所帮助。
在GRE阅读中,考生往往会因为倒装结构的不清晰导致无法理顺整个句子的结构与来龙去脉,所谓倒装也就是为了实现强调句子的某个成分对原有句子结构进行的语言顺序上的某些调整和变化。某些情况往往说话人也会为了某种修辞目的采用倒装结构,修辞目的的倒装结构以文学作品居多。通常在考试的情况下,试题命题人往往会出于某种迷惑考生的目的,有意将句子结构进行改写,在GRE阅读的很多文章中我们都可以发现这种情况。下面我们就结合几个典型的实例来对倒装结构进行分析常见倒装搭配的几种情况:
及物动词加介词:固定词组的固定搭配中,经常出现倒装情况。
例如:bring A to B,写作:Bring to B A例:Yet Walters argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.
翻译:然而,沃尔泽的论点,无论它不充分到何种地步,确实揭示了资本主义体制中最为严重的一个弱点,即它将某一类人置于社会中的显赫位置,这类人无论以怎样合法的手段获得了其物质报酬,却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质。
如果从bring A to B的角度去分析这个句子,则这个句子应该将people who....or admiration写到it brings 后面,之所以原句子不这样做,则遵循了英语的句尾信息焦点原则,从而尾部信息成为一种受到强调的部位.根据这条原则,说话人要强调什么意思,便可以让他出现在句子的句尾,而传递的信息便主次分明了.句尾信息焦点和尾重原则就是采用这一原理.对比下面这两句话,
The patient was taken good care of, and began to recover immediately.
The patient was taken good care of, and immediately began to recover.
这两个句子的意思都是病人受到了很好的照顾,很快开始康复.但第一句的意义重心是immediately, 强调了康复的速度,而第二句的意义重心则在于康复而不强调马上
另外上面的第一个例句中的倒装部分还考虑了一个因素,那就是使之读起来不至于让人产生头重脚轻的感觉,而people who....or admiration带有一个较长的定语从句,所以就放在了末尾,另外作者在本句中所强调的部分显然是often lack those other qualities that evoke affection or admiration,却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质另外no matter how......material rewards为本句当中的一个插入语成分.
对于新gre阅读理解,更注重实际运用语言能力的考察,需要考生在现场的逻辑反应一定要比以前更快,所以掌握一定的gre阅读倒装句型对大家的理解程度会有一定的帮助。
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |