韦晓亮谈GRE阅读精髓：第七讲阅读复习计划

　　7 阅读复习计划

　　第一阶段.整理讲过的全部内容，把讲过的全部文章都复习一遍

　　1 文章结构（分类看）；②整理题型；③起承转折关系

　　第二阶段.把90-94没讲过的文章都做一遍，第一遍卡时间（长文章12分钟，短文章5分钟）。做完后对文章结构、题目题型以及起成转折关系进行处理：①找出focus（可看文章首段和二段首句）；②文中有几种观点（包括作者观点），作者分别持什么评价，分出是presentation还是argumentation；③文章二段是否有转折；④各段首句说完后是否有转折，如果无转折，这一段的意思依赖于首句（80%的文章如此）；⑤文章有哪些快速阅读现象（例子、类比、插入语、修饰语、括号等）；⑥后面题目的典型题型（主题、态度、逻辑、except、强对比取非等）。

　　阅读强调少而精！

　　第三阶段.把NO.8和NO.9（文章难度相当于90-94）没做的题做一下，如果有时间也分类如上处理。

　　第四阶段.把95-99.4的题目做模考。

　　第五阶段.进入模考阶段或把NO题重看一下。目前为止，模考的题目都不理想，PP2较简单，容易产生盲目乐观的看法，不要指望模考能提高多高水平，能适应屏幕即可。不要从世界各地搜刮新题。

　　最后两周按照类型看文章或按类型看题目，尤其是看弱项部分（找出20道题目左右，容易形成题感）。

　　ETS要求1分钟读100字，包括题干、选项。

　　笔考：30分钟做38道题，11个阅读，总共17分钟（短5分钟、长12分钟），长文章原文要用5分钟，一分钟做一道题，否则一定会牺牲后面的一两道题目，把文章读两遍是不可能的！

　　阅读是习惯的较量，不是水平的较量！

　　找有字数统计的中级读物，测一下自己的水平，再定目标，训练50-100篇文章，（绝对阅读速度上来后，再提高绝对阅读能力），练到120字/分后，找稍难的100字/分，再练到120/分会提高。反复3-4遍必有提高，再想提高，背/写，阅读和写作是一对。

　　考前二、三天的工作.调整状态。不管心理状态多好，考前一定会有波动。在考前1-2天，可把考场各种可能出现的不良情况想一下。

　　考试只是体力活，坚持必有好成绩！

　　做一道阅读题到底需要多长时间，做到百题以上必有一个稳定的平均值，决定现场时有取有舍。出题分布不均匀，估计自己的长、弱项，如果阅读是强项，前面出现类反，类反迅速作完，因为词不认识就是不认识。长文章看看题目的类型，（？）至少需要2分钟时间，如果时间紧，可放弃；in order to题型半分钟即可搞定。类似的问题在前两天都搞清楚，就有可能睡好。