8 分词的语态
1)通常,现在分词表示主动,过去分词表示被动,例如:
He is the man giving you the money. (= who gave you) 他就是给你钱的那个人。
He is the man stopped by the car. ( = who was stopped by)
他就是那个被车拦住的人。
2)不及物动词的过去分词表示动作已经发生
gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned
例: a well-read person. 一个读过许多书的人
a much-travelled may 一个去过许多地方的人
a burnt-out match 烧完了的火柴
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牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 3)word教案
牛津上海版一上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津上海版一上《Unit 3 In the park》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》(Lesson5)word教案
牛津上海版二上《Unit 1 In the children’s garden》word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 4)word教案
牛津沪教二上《Unit 5 Crossing the road》(period2)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson4)word教案
牛津上海版一上《Unit 1 In the classroom》word教案
牛津沪教二上《Unit 8 Clothes》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第二课时)word教案
牛津沪教二上《Unit 8 Clothes》word教案之一
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案之一
牛津沪教二上《Unit 5 Crossing the road》(period3)word教案
牛津上海版三上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 3)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson2)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第二课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 5 Fruit》(Period 2)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第二课时)word教案
牛津上海版二上《Unit 2 In the forest》word教案
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period3)word教案
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period2)word教案之一
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word教案
牛津上海版二上《Unit 1 Hello》word教案