1.复述文章
复述文章可分为两种：听文章复述和读文章复述。前者是指听一段录音，然后将听到的内容复写下来。听时要集中精力，可以边听边作笔记。写时要在理清文章思路的基础上突出重点，准确再现时间、地点、数字等重要信息。后者就是先读再写。读时要着重分析篇章结构，明确主题，注意特色词汇和写作手法。写时不仅要保证文章结构完整，还要注意模仿原文的表达方式和风格。通过这样的训练，不仅能够提高听、读的能力，还可以训练短期记忆力和记笔记的能力
2.摘抄背诵
摘录并背诵优美的句型和文章片断，不仅可以丰富写作内容，而且有助于理解英语的语言习惯，增强语感。。因此在阅读中要注意收集有用的素材，这样在写作中就可以信手拈来了。
3.积累词汇
文章是由句子组成的，而句子又是由单词、短语组成的。由此可见，词汇量是英语交际能力的基础。因此，学生在平时应多积累单词、短语，句式，习语谚语等，以便在写作中能够准确地遣词造句。
4.扩大听、读范围
有位学者曾说：不说没有听过的语言。 显然，通过听来获取语言信息，是外语学习中的有效途径之一。广泛阅读和收听、收看英语节目，有助于提高写作水平。
5.改写
学生可将小说片断改写成故事、将顺叙改写为倒叙或者插叙、将对话改写为陈述、将第一人称改写为第二、三人称等。但要注意，在改写时不能改变原文的主要内容和观点态度，改写后仍要符合逻辑，条理清晰。
6.缩写扩写
缩写就是用简单明了的语言概述文章主要内容。缩写时一定要忠于原文，言简意赅。可以删掉繁琐的细节和例子，用简单的语言进行概括，或者用短语、短句代替从句和复杂长、难句。
扩写与缩写相反，是在忠于原文基本结构和主要内容的基础上，运用多种写作手法充实原文的内容，使人物更加鲜活，事件更加生动，文章更具感染力。通过这样的缩、放练习，学生同样可以熟练掌握各种表达方式和写作手法，从而在写作中游刃有余。
上一篇： 名师总结：历年六级高频词组辨析（7）
下一篇： 四六级写作冲刺备考：常见错误分析2
2016届高考英语二轮专题限时训练：（25）议论文型完形填空
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题二 代词
远离这13个化妆习惯！不然眼睛会瞎！
2016届高考英语二轮专题限时训练：（18）综合演练 综合模拟题组（2）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（17）情景交际
2016届高考英语二轮专题限时训练：（15）定语从句
2016届高考英语二轮专题限时训练：（6）动词与动词短语（2）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（11）动词的时态与语态（1）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（20）记叙文型完形填空（2）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（22）夹叙夹议型完形填空（1）
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：阅读理解专题 专题三 “字斟句酌” “驾驭”推理判断类题目
2016届高考英语二轮专题限时训练：（27）人物型阅读理解
2016届高考英语二轮专题限时训练：（18）综合演练 综合模拟题组（5）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（2）名词与冠词（2）
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题三 形容词和副词
2016届高考英语二轮专题限时训练：（24）夹叙夹议型完形填空（3）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（4）形容词与副词
2016届高考英语二轮专题限时训练：（18）综合演练 综合模拟题组（3）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（19）记叙文型完形填空（1）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（8）非谓语动词（1）
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题八 定语从句
2016届高考英语二轮专题限时训练：（28）故事型阅读理解
2016届高考英语二轮专题限时训练：（23）夹叙夹议型完形填空（2）
2016届高考英语二轮专题限时训练：（18）综合演练 综合模拟题组（1）
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题九 名词性从句
2016届高考英语二轮专题限时训练：（9）非谓语动词（2）
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题一 名词和冠词
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题四 介词
（广东专用）2016届高考英语二轮复习测试：语法专题 专题十一 特殊句式及其他
女人心目中的老公应该具备哪10个特质？