一.写作的目的及要求
目的:测试学生用英语书面表达思想的能力,能够直接有效地测出考生综合使用语言的能力,较准确地反映考生的英语水平。
要求: 大学英语作文测试要求考生能够运用学到的语言知识,按规定的题目要求,在30分钟内写出一篇120个词左右的短文,语义连贯,表达正确,无重大语法错误。题目的内容包括科技,社会,文化,或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样,有提纲作文,段首句作文,关键词作文,图表作文,书信作文,和规定情景作文等。
二.评分原则
1.四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。
2.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍
三.写作的标准
14(99)分 文章切题。文字通顺,条理清楚,无重大语言错误,仅有个别小错。
11(78)分 文章切题。文字通顺,条理清楚,但有少量语言错误。
8(56)分 基本切题。有些地方表达不清,文字勉强连贯,语言错误相当多,有些是严重错误
5(35)分 基本切题。思想表达不清,连贯性差,有较多的语言严重错误。
2(14)分 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎,大部分有错误,且多数为严重错误
上一篇: 12月英语四级写作命题特点分析
下一篇: 12月四级作文模板:解决问题型范文(2)
2014春人教版(精通)英语四下《Unit 1 Welcome to my new home》说课稿
人教新版英语五下 英语教学计划
人教新版英语六下《unit1》教学设计
人教新版英语六下《Unit1 How tall are you》教学设计2
人教新版英语五下《My Favourite Season》教学设计
人教新版英语六下 全册教案 教学设计7
人教新版英语六下《Unit 2 Lesson 11 Teaching Plan》教学设计
人教新版英语五下《Unit1 Do you like young animals》教学设计
人教新版英语六下 全册教案 教学设计2
人教新版英语六下 全册教案 教学设计4
人教新版英语六下《Unit1 How tall are you》教学设计
2014春人教版(精通)英语四下《Unit 1 Welcome to my new home》教案
人教新版英语五下《Unit 1 Lesson 1》教学设计
人教新版英语五下 第一单元导学案 教学设计
人教新版英语六下《How was your holiday》教学设计
人教新版英语五下《Unit 6 What’s wrong with you》教学设计
人教新版英语五下《Lesson11》教学设计
人教新版英语六下 全册教案 教学设计
人教新版英语五下《Unit 3 What》说课稿
人教新版英语五下《unit3》教学设计