点击进入:小升初英语基础语法梳理及高分技巧
1、一般现在时的功能
(1)表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。
(2)表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。
(3)表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
2、一般现在时的构成
(1) be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:
I am a boy.我是一个男孩。
(2)行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加-s或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
3、一般现在时的变化
(1) be动词的变化。
否定句:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be +主语+其它。
如:-Are you a student?
-Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?
(2)行为动词的变化。
否定句:主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如:
I dont like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesnt构成否定句。如:
He doesnt often play.
一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?
4、动词+s的变化规则
(1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
(2)以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
(3)以辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies
小学英语绕口令集锦:U--Z
怎样拔掉阻碍英语听力进步的钉子?
小学英语绕口令 我有一种想法
小学生英语词汇教学调查报告
如何对待小学生的语言错误?
打造生动有趣的有效性小学英语课堂
小学英语语法教学的特殊性
如何让小学英语课堂教学情景化?
小学英语 趣味绕口令
趣味英语绕口令 字母H
浅谈英语教师的“从旁指导”
多媒体教学让小学英语课堂充满活力
浅谈如何在英语学习中处于积极的状态
浅谈小学英语板书设计
如何提高小学生学习英语的兴趣
儿童英语绕口令 雾蒙蒙,冰霜冻
教育人士探讨 小学英语该如何“爱”你
趣味英语绕口令 Purple Paper People
提高小学生英语听说能力的8点建议
英语绕口令 一只伶俐的野鸡
浅谈英语教学中的师生关系
崇主体尚参议激活小学英语教学
儿童英语绕口令 贝蒂布特买黄油
世界各国在小学外语教学中所面临的问题
不同年龄的孩子如何学英语
小学英语 英文绕口令
如何在小学英语教学中培养学生的创新精神
有关于英语字母T的绕口令
小学英语绕口令系列二
伦敦三一口语考试:如何写好话题表
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |