分词作状语,可以表示时间,原因,理由,条件,让步,连续等,相当于一个状语从句。例如:
Not receiving any letter from him, I gave him a call. 由于没有收到他的信,我给他打了个电话。
As I didnt receive any letter from him, I gave him a call.
Given more attention,the trees could have grown better. 多给些照顾,那些树会长得更好。
If more attention was given, the trees could have grown better.
典型例题
1)_____ some officials, Napoleon inspected his army.
A. Followed B. Followed by C. Being followed D. Having been followed
答案B. Napoleon 与follow 之间有被动的含义。being followed除表达被动之外,还有动作正在进行之意。 followed by(被跟随)。本题可改为: With some officials following, Napoleon inspected his army.
2)There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.
A. followed B. following C. to be followed D. being followed
答案B. 由于声音在闪电后,因此为声跟随着光,声音为跟随的发出者,为主动。用现在分词。
3)_______, liquids can be changed into gases.
A. Heating B. To be heated C. Heated D. Heat
答案C. 本题要选分词作为状语。现在分词表主动,正在进行的;过去分词表被动的,已经完成的。对于液体来说是加热的受动者,是被动的,因而选C.它相当于一个状语从句 When it is heated,
注意:选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词。例如:
Used for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间,这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful. 在使用的过程中,我发现这本书很有用。
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文34
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文44
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文50
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文42
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文18
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文39
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文27
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文25
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文64
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文53
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文37
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文28
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文35
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文19
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文45
四级考试阅读能力提高推荐文章(13)
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文73
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文31
四级考试阅读能力提高推荐文章(6)
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文74
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文15
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文76
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文61
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文41
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文67
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文46
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文49
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文32
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文29
大学英语六级考试拓展阅读-背诵美文14
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |