谈英语学习策略(五)
三、中学生应当如何发展英语学习策略?
调查表明,我们的中学生至少缺乏下面一些学习策略的素养:
1. 在学习过程中的自我监控能力;
2. 在学习过程中的自我评估能力;
3. 学习情绪的调控;
4. 信心的保持;
5. 合作精神;
6. 自主学习方法。
中学生应当针对自己的问题有计划、有步骤地发展、改进学习策略。
一个人良好的学习策略应当及早培养,事实上,应当越早越好。但是,这并不等于说,高中学生已经无法提高学习策略水平了。我们应当认识到:即使是成年人,在经过了学习策略训练之后,也会明显地看到效果。
为此,我们提出以下建议。
1. 按照上面的三类目标找出自己存在的主要问题。这些问题是因人而异的,所以,我们应当依靠自己的分析作出比较准确的诊断。
2. 从改变学习习惯入手。学习策略一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中,所以,我们进行学习的主要障碍是不良的学习习惯,改变习惯就是提高学习策略水平。
3. 放慢学习速度,克服急躁情绪。培育好的学习策略,必须从某一项具体的学习事件做起,放慢学习速度将有助于改变原有的不良习惯,在一件事情上做成功了,我们就有了新的模式,今后,就会照该模式做下去。
4. 小步子前进。不要企望一次成功,不要企望在较短的时间里就能收到明显的效果。要用小步子逐渐地抵达目标。
5. 注重内心检验。在每一次学习事件里,我们都应当把一半的功夫花在化验和反思上。比如说,你正在构思一小段英语短文,你可以先用几分钟想一想自己如何写,然后停下来,检阅一下自己这个想的过程,看看自己是怎样想的,可否做一些调整,接下去,再进行几分钟的构思。
6. 反复磨练自己在学习事件过程中的那些瞬间活动。你读一篇文字,说或写一段话,那转瞬即逝的心理活动实际上是决定你的学习质量的关键性环节,你要抓住这样的关键环节,不断地锻炼自己,不断地提高这些瞬间的工作质量。
在本文的结尾处,我想提一下著名的心理学家R.J.斯腾伯格(R.J.Sternberg),这位专家在研究信息加工能力时把信息加工分为3类成分:操作成分(Performance Components),知识习得成分(Knowledge acquisition Components),元成分(Metacomponents)。语言学习,从其本质上说是一种信息加工的过程。而我们在本文中讨论的学习策略,在主要构成成份上应当说就是元认知能力。斯腾伯格把元成分看成是人进行信息加工的核心成份。
斯腾伯格断言:元认知结构发展不健全的人必定就是能力较为薄弱的人。
由此,我们可以这样来断言:能够努力培育良好的英语学习策略的学生就是英语能力较强的学生。我希望中学生能够在学习策略上作出自己的努力。
[1][2][3][4][5]
谷歌街景拍到有人街头生孩子 旁边医院毫不知情
威廉准新娘订婚白裙网上火热拍卖
职称英语考试语法知识复习之动词
荷兰新推宠物狗啤酒 主人可与狗共饮
热门事件学英语:微博实名制 你怎么看?
双语:七旬 “女巫” 被活活烧死
麦当劳的奥运“嘉年华”
欧盟报告称立陶宛为“谋杀之都”
奥运给北京树起新地标
资讯英语:公务员考试报名 最火职位4616选1
奥运让北京更文明
绯闻女孩第四季剧透 Chuck是否归来之谜
情人节在即 马尼拉上演浪漫集体拥吻
盖茨基金会支持北京“无烟奥运”
盘点2011年全球最“潮”的工作(双语)
给你支招:让你躲过“电梯杀手”的17招
双语:七旬老妇成世界最年长母亲
台湾咖啡店标明咖啡因含量卖咖啡
奥运金牌:快乐和忧愁天注定?
英国弱视妇女捕获近百公斤重鲶鱼
今年过节流行送2012诺亚方舟船票
资讯热词:“绩效工资”怎么说?
元宵节传说:点彩灯源于天帝震怒?
“凡亚比”登陆台湾 将成为今年我国最强台风
节日双语:美国情人节求婚带动消费
北京奥运机动车限行措施昨日启动
盘点2011-《时代》年度十大被忽略事件
走马观花看美国:体验世界过山车之最
双语:新型电脑芯片可让电脑提速20倍
奥运电影经典台词11句
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |