学好高一英语三关必不可少
高一英语具有承上启下的作用,既对初中英语进一步加强和巩固,又为高二、高三的英语学习打下坚实的基础。所以,根据我们学习英语以及英语教学的亲身体会,要学好高一英语,关键在于过好三关。
一、听力关
高一同学来自不同的初中,由于各方面的条件限制,很多同学语音、语调很差,音标也不过关。鉴于这种情况,高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音,过好听力关,每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听,下午活动时间学生自戴耳机随意听,这样日复一日,学生的语音、语调慢慢地就会有所改善,同时也训练了听力,增强了语感,对于其他方面的学习也有百利而无一害。
二、单词关
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多,所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词,对于它们就是要做到一个背字,要背得滚瓜烂熟,不仅要见英语知汉语,还要见汉语说英语,也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始,花上一周左右的时间,以半学期的单词量为单位学单词,每天记一单元,一周后进行专门的单词测试,这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中,重点就放在了词的理解和应用上了,同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢,每次月考、期中、期末考试前,要把所学的单词再抽出来进行复习测试,这样就确保过好了单词关。只要记住了单词,无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用,也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。
三、背诵
关许多同学对勤朗读多背诵不以为然,只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用说是背诵。这是一种十分错误的做法,从学生到我自己的亲身体会,勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝,所以高一学生必须过好背诵关。首先,对于教科书的每一篇文章都要求背诵,俗话说书读百遍,其义自见,更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的,而是要通过背诵熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感,同时在这个自己所营造的小小的英语天地里锻炼着听力、练习着口语,每天所需的时间并不是很多,半个小时左右足够了,只要天天坚持,把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上,效果就会明显地体现出来,也只有这样,才有可能做到出口成章,给写作积累下更多的素材。
由此可以看出,要学好高一英语,进而给整个高中英语打下坚实的基础,过好三关极为重要。只要把过三关当作日常性的工作来做,充分利用自己的零星时间,其效果要远好于临时抱佛脚。
山西资讯网
高考英语语法精要讲解二十一:一般过去时
高考英语总复习语法专项 介词4
09届高考英语语法典型习题 名词与其数和所有格及数词的表达
高考英语总复习语法专项 数词
09届高考英语语法典型习题 介词的基本用法与习惯搭配
高考英语语法精要讲解二十四:过去完成时
高考英语总复习语法专项 谓语动词2
09届高考英语语法典型习题 状语从句
高考英语总复习语法专项 形容词和副词4
高考英语语法精要讲解十五:主谓一致原则
高考英语总复习语法专项 非谓语动词1
09届高考英语语法典型习题 名词性从句:主语、表语、宾语与同位语从句及其连接代词、连词与副词
高考英语总复习语法专项 形容词和副词5
高考英语语法精要讲解三十六:(引导从句的)关联词+陈述句
高考英语总复习语法专项 介词1
高考英语语法精要讲解四:人称代词
09届高考英语语法典型习题 主谓一致
09届高考英语语法典型习题 代词:人称、物主、反/自身、指示、相互、疑问、不定代词
高考英语语法精要讲解二十六:情态动词
09届高考英语语法典型习题 定语从句及其关系代词与副词
高考英语语法精要讲解十一:介词
高考英语语法精要讲解三十五:省略与替代
动词不定式 4.动词不定式作表语和定语
09届高考英语语法典型习题 冠词的使用
高考英语语法精要讲解八:不定代词
高考英语语法精要讲解三十四:感叹句
高考英语语法精要讲解三十九:同位语从句
高考英语总复习语法专项 形容词和副词2
高考英语总复习语法专项 冠词1
高考英语总复习语法专项 情态动词
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |