高三英语词汇归类总复习之一
纵观历届高考,从单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解 的考查无一不是对词汇的考查 。到了高三,仅仅英语一科就有厚厚九本书(新 版教材),两千多单词,数不清的习语搭配和同义词,加上复 杂的语法、语音, 的确使英语复习显得很难而又漫无边际。
怎样才能花较少的时间取得较大的 复习效果呢 ?下面笔者就多年来从事高三教学所得的点滴体会,参照历届高考 词汇考查频繁的内容,从语法、习语、辨析 和拼写等四方面将语音、词汇、语 法和拼写融为一体,谈谈英语词汇的归类总复习。
一、从用法上复习归纳词汇,过语法关
英语词汇大多具有本身词义外,还有其语法功能,我们在复习时就不要把着 眼点单纯放在单词记忆上,而 要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动 词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点,从它们 的用法上进行分 类记忆。这样,既可记住词汇,又可攻克语法难关。
1.宾语不同,意义也不同
英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语,但意义不同。它们是高 考试题的考查重点。这类词主 要有:
go on doing(继续干同一件事) go on to do(接着去干另一件事) stop doing sth.(停止正在干的事) stop to do sth.(停下来去干某事) regret doing(后悔干了某事) regret to do(相当于be sorry to do) forget/remember doing(忘记/记得已做过的事) forget/rem-ember to do (忘记/记得要干的事) mean doing(意味着干) mean to do(想干) try doing(尝试做) try to do(设法做) (95高考)You were brave enough to raise objections at the meeting.Well,now I regret_____ ___that. A.to do B.to be doing C.to have done D.having done ───────(画线项为答案,下同) (92高考)I usually go there by train.Why not____________by boat for a change? A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going ──────
2.都可接宾语和宾补,形式却不同
某些动词如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接动词 作宾语时要用动名词,但接宾补时 ,宾补要用不定式。如:
We forbid smoking here.(宾语) We forbid you to smoke here.(宾补) You are forbidden to smoke here.(主补) (87高考)They would not allow him_________across the ene-my line. A.to risk going B.risking going ──────── C.for risk to go D.risk going
3.宾语不同、语态不同,意义却相同
有些词如need,require,want,deserve等后可接不定式(要用被动形式), 可接动名词(要用主动形式表被 动意义),可与worth,worthy一并记忆。两种 形式意义相同。如:
The room requires to be cleaned/cleaning. (85高考)This sentence needs______________. A.an improvement B.improve C.improving D.improved ──────
4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有:
decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,hap pen,seem,make up one''s mind,used,be about,be able,have等。如: (89高考)She pretended____________me when I passed by. A.not to see B.not seeing ────── C.to not see D.having not seen
5.只接动名词作宾语的词和词组 只接动名词作宾语的词和词组:
mind,risk,avoid,enjoy,excape,keep,suggest,appreciate,practise,de lay,finish,feel like,look forward to,can''t help,keep(on),miss,be used to,excuse,be worth,imagine ,put off,give up等。
如: (92高考)I would appreciate_________back this afternoon. A.you to call B.you call C.your calling D.you are calling ─────── (87高考)The squirrel was lucky that it just missed______. A.catching B.to be caught C.being caught D.to catch ───────
6.半系动词
半系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语,这类词有: 表感观的系动词:look,sound,taste,smell,feel(这些词用形容词作表语), seem,appear 表变化的系动词:become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run 表依旧的系动词:remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold 可带名词作表语的系动词:
be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn(该词后接的单数名词 前多不用冠词。如:He turned teacher.) (91高考)These oranges taste____________. A.good B.well ─── C.to be good D.to be well
7.含被动意味的动词
有些动词,如 sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear ,wear,pull, clean,add,cook,let(出租)等,它们的主语是事物,且又是表示 主语的固有特征和状态,与行为方式状语连 用时,要用主动形式表被动意义:
My pen writes smoothly.我的笔好写。
Oil burns easily.油易燃烧。 (88高考)That suit_________over 60 dollars. A.had costed B.costed C.is cost D.cost ──── (97高考)Is this raincoat yours?No,mine____________th-ere behind the door. A.is hanging B.has hung ────── C.hangs D.hung
8.具有两种形式的易混动词
中学英语教材中有些不规则动词有两种过去式或两种过去分词形式,使用或 考测时极易弄混。如:
hang,hanged,hanged(绞死) hang,hung,hung(挂起) light,lit,lit(点燃,作谓语) light,lighted,lighted(过去分词作形容词用时,意谓燃烧着的,作 定语) drink,drank,drunk/drunken(喝,饮;过去分词作形容词同时,意谓醉 的
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