在说或写一句话时,通常要选择一个中心时态,这个中心时态影响其它时态 ,即时态要前后一致。
以现在为中心:若开始叙述或描述着眼于现在,则常以现在为起点,从而会出现一般现在时、现在进行时、现在完成时或一般将来时连用的情况。
Our postman usually delivers our arrival at 7 every morning. It (be) nearly lunchtime and the mail still (not arrive). I (suppose) the mail (come) soon. Perhaps he (be) ill. (is, hasnt arrived, suppose, will come, is
以过去为中心:若着眼于过去,则常以过去某时为基点,从而出现一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时连用的情况。
We lived in the street. They (build) houses all around us then. We (be) there for 10 years and (imagine) we (stay) there for the rest of our lives. (were building, had been, imagined, would stay)
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第6课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第2课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》(第2课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》(第4课时)ppt课件
人教PEP版英语三下《Unit 1 Welcome back to school》PPT课件之七
2017人教PEP版英语三年级下册《Recycle 2》(第2课时)ppt课件
人教PEP版英语三下《Unit 1 Welcome back to school》PPT课件之九
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第4课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 4《Where is my car》(第3课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件7
人教PEP版英语三下《Unit 1 Welcome back to school》PPT课件之六
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第5课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册《Recycle 1》(第2课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 6《How many》(第6课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 6《How many》(第4课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 5《Do you like pears》(第4课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册《Recycle 1》(第3课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第1课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 6《How many》(第2课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》(第6课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件8
人教PEP版英语三下《Unit 1 Welcome back to school》PPT课件之三
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 5《Do you like pears》(第3课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 6《How many》(第1课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 4《Where is my car》(第1课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件6
2017人教PEP版英语三年级下册《Recycle 2》(第3课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 4《Where is my car》(第2课时)ppt课件
2017人教PEP版英语三年级下册Unit 5《Do you like pears》(第5课时)ppt课件
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |