任何时态都是时间与动作的意义的结合。过去完成时的时间很明显是过去;其动作的意义就是已经发生,换句话说就是完成了的情况。
结构过去完成时的基本结构是:had + 动词的过去分词。例如:
I had learned 2,000 English words by the end of last term. 到上学期期末为止我已经学了2,000个英语单词。
实质过去完成时表示在过去了的某个时间或动作之前所发生的动作,其实质就是过去的过去。例如:
When the teacher came into the classroom, Liu Hong had gone home. 当老师走进教室时,刘红已经回家了。(回家发生在过去的动作走进之前)搭档1. 介词by +含一般过去时态的句子。介词by 本身表示在之前;到为止。例如:
Edison had built a chemistry lab by the time he was ten. 爱迪生十岁的时候就已经建立了一个化学实验室。
2. 时间状语从句。例如:
When my mother got home, I had already done 10 maths problems. 当妈妈到家时,我已经做了十道数学题。
3. 宾语从句或间接引语。例如:
The teacher asked if we had finished doing our homework. 老师问我们是否做完了作业。
He said that the had he visited the place twice. 他说这个地方他已经参观过两次了。
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
一年级英语Module1 unit6 Mid-Autumn Festival教案
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |