英语听力的提高是因人而异的,没有什么公式,更没有听多少篇文章就可以达到多高水平的简单公式,很多人练听力不得法,天天听英语也不提高,而有的人听的文章不多,却进步神速。
那么练习听力有没有秘密呢,按照我的意见,突破英语听力,要具备四个条件,第一是发音要准,发音不准而想提高听力则几乎不可能,或虽然能提高一点,但要费千倍万倍的九牛二虎之力。
第二是对听过的东西一定要能说出来,即反述,听说互动才能两者都提高,听和说,就像是人的两条腿,是必须一起走的,是必须一起提高的,扔下一个,去提高另一个,就好比让一条腿走,而让另一条腿停着,是难上难的,听说共练的方法有很多,和真人对话是一种方法(比如把你看过的文章讲给第二个人听),自己和自己讲话也是很好的练习方法。
第三是要有耐心,若没有真人对话的环境,就要靠听磁带来提高听力,这时候要耐心地图质量而不图数量,要一篇文章一篇文章地彻底听懂和说清楚,不能欺骗自己,不听透一篇文章,就不进行下一篇文章,彻底听懂一篇文章就向着成功前进一大步。听力的长进是突变的,一段时间内你感觉不出来听力的进步,有的人因此就坚持不下去而放弃了,但坚持下去的,某天早上起来,你就会突然感觉到自己的听力大进步了。
第四是不迷信教材,很多人在挑选英语听力教材或广播节目时挑三捡四,好象教材很致命,挑错了了不得。其实大多数听力教材都差不多,只要是内容鲜活,数量够用的教材就几乎都可以用来练习听力,千万别今天看看这个教材,明天看看那个教材,把一切希望都寄托在教材上,迟迟不肯行动,好像选对了教材是最重要的。最重要的不是教材,而是你自己,而是你能否选定一种教材后坚持用下去。很多人的听力很好,可查问其使用的教材时,发现他学习条件十分糟,手里只有一本教材,没有其他选择的余地,因此只好把一本破教材使用到底,因此才意外地获得了效果。因此不要随便抛弃旧教材。
新标准小学英语二年级教案5
牛津小学二年级英语Unit4 Clean the table, please.教案
小学新标准英语二年级教案9
上海牛津版二年级英语教案Unit1 Where I Live
二年级英语上册教案Unit3 Look at the sun第二课时
小学二年级英语教案Bk4 M10 Unit1教学设计
新标准小学英语二年级教案11
新标准小学英语二年级教案6
北师大版三年级英语下册Unit9 Hot soup 第三课时教案
二年级英语Unit4 Clean the table,please教案1
二年级英语Module1 Unit3 A new classmate教案
小学新标准英语二年级教案7
新起点二年级英语上册Unit2 Friends Lesson7-8教案
二年级英语教案Unit4 Clean the table,please2
二年级英语教案Unit4 Clean the table, please第三课时
小学新标准英语二年级教案3
二年级英语Unit9 Where’s the plane?教案(1)
新标准小学英语二年级教案12
小学新标准英语二年级教案4
小学新标准英语二年级教案8
新标准小学英语二年级教案Module5 Unit1
新标准小学英语二年级教案13
北师大版二年级英语下册教案Unit9 How many 第4课时
二年级英语Unit4 Clean the table, please教案2
上海牛津版二年级英语教案Unit1 Farm animals(六个课时)
小学二年级英语教案Bk4 M10 Unit1教案
小学新标准英语二年级教案
小学新标准英语二年级教案5.
小学新标准英语二年级教案2
牛津版二年级英语上册教案Unit4 Clean the table,please(5)
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