中考英语阅读猜词6大法宝
【专题】中学英语
在阅读的时候,常常会遇到一些生词,影响我们的阅读速度,其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来,下面就介绍一些猜词的技巧:
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时
文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore等等)表示前因后果。例如:
You shouldn't have blamed him for that,for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错),可猜出blame的词义是责备。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happy and gay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,如Man has known something about the planets Venus,Mars,and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于行星这一义域。通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语,如:He is so homely,not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思,即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词
在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词意,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用,此时,如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识,这些问题便不难解决了。
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如:But sometimes,no rain falls for a long,long time.Then there is a dry period,or drought.
从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought意思为久旱,旱灾。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is,or,that is,in other words,be called或破折号等来表示。
5.通过句法功能来推测词义
例如:Bananas,oranges,pineapples,coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。
6.通过描述猜词
描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如:The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole.It is fat and walks in a funny way.Although it cannot fly,it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。
4-6个人的英语话剧剧本:新生理查德
英语话剧剧本《大老鼠拜访小老鼠》
三年级第二册《Unit2 That monkey is fat》教学随笔
英语话剧剧本 小红帽 灰姑娘
我与课例研修同行
浅谈小学英语口语教学
英语话剧视频欣赏:《感恩的心》
4人英语话剧《赖皮孙子糊涂爷爷》
中英小品搞笑剧本:路过西天遇见你
初三英语总复习阶段中如何实施素质教育
浅谈小学英语作业设计的“三性”
谈爱心转化英语学困生的方法
Unit 5
英语话剧剧本:喜洋洋与灰太狼 Preasent Goat and Big Big Wolf
初中英语作业的设计与评价反思
《 Unit 10 Grand Theatre Holidays in Shanghai 》教学随笔
浅议高中课外英语词汇的学习方法
新课标下的英语阅读教学
小学英语教学随笔五
二年级英语教学随笔--Unit2 Let’s talk
牛津3B M1U1教学随想
怎样基于各校实际整合英语教材
在英语教学中渗透河培养学习策略
《PEP英语》五年级上册第二课时教学随笔
如何提高英语课堂教学效率
提高中职英语课堂提问有效性的策略研究
小学英语教学随笔:第22课
关于在英语教学中实施新课程理念的思考
新目标英语七年级上学期教学随笔
小学英语教后感
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |