中考英语完型填空做不好如何提高?相信这个问题是很多家长和学生也很头疼的一个问题。
我们可以先一起来看看到底什么题型叫完形填空。
完形填空是中高考常见的一种题型,也是中学生最为棘手的题型之一。 它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力,根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。
完形填空这一题型在综合性英语考试中的存在有着充分的理论依据 :认知事物要从整体着眼,要能利用已知信息将残缺不全的事物完整化、具体化。因此,它在考题中的存在不仅仅是因为它考查的是综合运用语言的能力,更重要的是能考查学生是否具有良好的心理素质和健康的心态。这正是具有选拔性特征的高考所要达到的目的之一。完形填空是一种障碍式阅读,说到底,就是把一篇本来十分完整的短文拆得七零八落,再设置除正确选项外的三个具有干扰性的选项。在做题时,考生既要看上面的短文,又要看下面的选项。因此,坐起来十分不顺畅,十分恼火。
心理素质不好的同学,在做完形时很容易产生急躁情绪和厌烦心理。而造成这种不良心态的主要原因有两点:一是害怕心理,二是缺乏兴趣。要改变这一现实,就得先进行自我诊断,弄清楚自己究竟害怕什么。
如果是害怕文章看不懂,说明你的问题出在阅读理解能力上。不能正确理解短文的大致意思,你自然无法选择正确的答案。因此,你平时还得多加强阅读理解题型的训练。只有提高了阅读能力,才能为做完形填空打下良好的基础。
如果是怕选项有生词,或者是害怕旧词新意,即虽然认识该单词,但这里的意义却是你先前不知道的,这就说明你存在两个问题。一是该掌握的词汇没有掌握;二是缺乏依据上下文判断词义的能力。那么,平时就得加强词汇学习,尤其是在句子中去学习词汇,做到词不离句,效果会更佳。如:
1. The flowers are really inviting.
此句中inviting不是邀请,而是诱人的的意思。
2. She is dying for a car.
此句中dying for不是死亡,而是极其渴望的意思。
3. His cancer is now in advanced stage.
此句中advanced stage不是高级阶段,而是晚期的意思。
如果是练习量的问题,建议每天一篇,不要间断。没有适当的量作保证,就不可能达到熟能生巧的程度。
如果是缺乏兴趣,就从培养兴趣着手。学会欣赏是培养兴趣的最佳途径。很多完形填空中的文章语言优美,用词精当;对景物的描写细腻入微,对人物的内心刻画入木三分,读起来让人拍案叫绝回味无穷。
如果是没有掌握正确的答题技巧和方法,那么,去书店找一本有完形填空解析的书,一边做,一边领会考题的考点所在,慢慢领悟出题人的出题规律和意图,这里推荐星火英语的《巅峰训练完形填空与阅读理解120篇》(青海人民出版社)对你肯定有所帮助。这套书分高一、高二、高三的,初中的同学可以考虑《完形填空周计划》(光明日报出版社)。
同学们,就从现在开始,针对自己存在的问题,在实战中去改进吧!
初中英语互动式教学初探
英语学科学习科组工作总结范文
英语教学总结
英语课堂教学用语新编
2011第二学期八年级英语学科学习教学工作总结范文
2012年五年级英语下册教学总结
英语教学工作总结-英语总结
英语教学随笔之十六
一名英语老师的总结-英语总结
如何培养学生良好的行为习惯
英语期中考试后我的一点随笔
2009-2010学年三年级英语上册教学工作总结
英 语 科 教 学 工 作 总 结-英语总结
浅谈高考英语试题对“强调”的考查
2008英语科教学工作总结范文
高中英语教研组工作总结-英语总结
英语科组工作总结-英语总结
激活英语课堂教学的实践与思考
小学英语教学总结
高中英语新课改工作阶段性总结
2003至2004第二学期教学工作总结范文
英语科教学工作总结-英语总结
任务型教学的随笔
2008英语科组教研工作总结范文
幼儿园英语教师个人工作总结
浅谈英语阅读的方法和技巧
重视游戏在英语课堂中的作用
2008初中英语教学工作总结范文
二00二学年英语科教研总结范文
2007-2008学年英语教学工作总结范文
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |