一、知识点总结
顾名思义,名词指的是表示事物名称的词,分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称,第一个字母大写,例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One等。普通名词分为可数和不可数名词,可数名词表示一个的时候用单数形式,即原形,如a box. 表示一个以上用复数形式,如two boxes. 不可数名词一般没有复数形式,表示数量时要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短语,如two pieces of paper.
另外,名词中还涉及到名词所有格问题,名词所有格表示名词之间的所有关系,有两种表示形式:一种是s所有格,常表示有生命的事物,如Ann 另一种是of所有格,常表示无生命的事物, 如the door of the room.。
注意:
1.可数名词复数的规则变化:一般情况下在词尾加 s.如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等结尾的名词加 es,如 bus-buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词,先变y为i,再加es.例词:country-countries以 f/fe一般变 f/fe为v 加es,例词:leaf-leaves,thief-thieves以 o结尾的名词加s或es.对于初中阶段,以 o结尾的表示有生命的名词加es,如 tomato-tomatoes;以 o结尾的表示无生命的名词加s ,如zoo-zoos。
2.可数名词复数的不规则变化:常见的不规则变化名词有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。
3.以 s结尾的名词复数,变所有格时在s后加 ,不以s 结尾的名词复数,在词尾加s.
二、常见考法
对于名词的考察,通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法,以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。
三、误区提醒
准确使用名词所有格,尤其是作定语,关键是判断出所有关系。
准确使用专有名词,记住月份,星期,国名,语言,著名景点的名称,尤其注意首字母大写。
辨别并准确使用不可数名词 、可数名词及其复数。
表示不可数名词的量,要注意用哪个量词及量词的单复数。
典型例题1:The doctor saved three _____ lives yesterday..
A.childrens B. children C. child D. childs
解析:本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children,而children和lives 又构成所有关系三个孩子的生命,并且children不是以s结尾的名词复数,所以用child的复数所有格childrens。答案:A
典型例题2:-Would you like some drinks,boys ? -Yes ,__________, please.
A.some oranges B.two boxes of oranges C. some cakes D.two boxes of orange
解析:根据题意你们想喝点饮料吗?,选项应该为饮料,故排除C;而在作为桔汁来讲的时候,是不可数名词,没有复数,故排除A和B;
答案:D
总结升华:在做涉及到名词的习题时,要从名词的数,名词所用格等方面考虑全面。
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