英语单词学习中常犯的三大误区:
误区1:囫囵吞枣:孤立记忆每个单词的基本含义。
误区2:不会迁移:没法理解具体语境中的单词含义。
误区3:缺少输入:英语阅读积累少。
不科学的词汇学习是一个直线型模式的记忆方法,即识记-背诵-记忆。在缺少相应的语境的基础上强调机械反复的识记和背诵来记忆单词。缺点是短时记忆能力提升快,但自然遗忘的也快。
孩纸十分卖力的背诵了一个单词n遍,却发现做完形阅读,看不懂,选不对;写短文,没头绪,难下手。问题在哪儿?识记单词与结合语境运用单词两个环节不衔接。
较科学的词汇记忆方法应遵循螺旋式增长的模式,即识记-理解-掌握。先了解单个词的具体含义,接着分析这个词在具体语境中的含义和用法,再到用近几年(尤其是2011-2013年)的北京地区初三英语一二模典型题来了解孩纸是否真正吃透英语单词。
突破词汇关,方能突破英语考试中各题型:
(1)完形填空考查词义在具体语境中的含义。
只需聚焦完形中的高频词汇。不仅要弄懂每个词脱离语境的基本含义,也要理解在完形填空中的引申含义。
(2)阅读理解考查段落中的词义和句义。
只需突破段落中的长难句中的难词和生僻词即可提升答题速度。
(3)书面表达考查词汇的综合运用能力。
只需理解单词在句中的成分和如何连词成句。
孩纸们需要一套针对性强的初中英语词汇课程来解决完形,阅读和写作的老大难问题。
儿童双语幽默小故事:安眠药 Sleeping Pills
儿童双语幽默小故事:story 6
儿童双语幽默小故事:明天早上数Count Tomorrow Morning
双语儿童寓言故事:Snow White白雪公主
小精灵和鞋匠和鞋匠的故事:Super Why儿童英语故事动画
双语儿童寓言故事:追贼Catching a Thief
双语儿童寓言故事:误会Wrong
儿童双语幽默小故事:story 1
双语儿童寓言故事:A Friend in Need Is a Friend Indeed患难见真情
双语儿童寓言故事:小红帽Little Red Riding Hood
双语儿童寓言故事:兔子和狐狸The Rabbit and the Fox
双语儿童寓言故事:狼和狗The Wolf and the Dog
双语儿童寓言故事:小红母鸡的故事 The Little Red Hen
双语儿童寓言故事:It’s Good to Admit a Fault认错
Super Why儿童英语故事动画:小波波Little Bo Peep
双语儿童寓言故事:渔夫和他的妻子The Fisherman and His Wife
双语儿童寓言故事:父母的东西Father’s Things
双语儿童寓言故事:一只口渴的狗The Thirsty Dog
儿童双语幽默小故事:story 10
双语儿童寓言故事:蚂蚁和鸽子The Ant and the Dove
Super Why儿童英语故事动画:糖果屋Hansel and Gretel
儿童双语幽默小故事:story 9
双语儿童寓言故事:Ten Candies十块糖
双语儿童寓言故事:I Don’t Like Her我不喜欢她
儿童双语幽默小故事:十块糖Ten Candies
Super Why儿童英语故事动画:愚蠢的愿望 The Foolish Wishes
儿童双语幽默小故事:story 13
儿童双语幽默小故事:story 4
双语儿童寓言故事:The Clever King Solomon聪明的国王所罗门
双语儿童寓言故事:散步有益It’s Good to Walk
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |