中考专家解密：2010初三“牛孩”都在干什么？

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　　最近，随着各个重点中学签约的进行，越来越多已定牛孩的家长问我关于签约已定学生的问题。有些家长问

　　我们现在定了，这段时间能不能学托福？

　　我想让孩子这段时间和暑假好好学英语，保持优势，一到高中就猛攻数理化了行吗？

　　对于这两个问题，我想同大家谈谈一些自己的见解。

　　第一， 托福也是自成体系的考试

　　托福是由美国教育考试服务处Educational Testing Service（ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。换言之，托福有自己的考试体系、题型和应试方法，同高考完全不同。学习托福的最大目的就是出国留学，并且，托福的考试成绩2年内有效，过期出国还要重新参加考试。

　　另外，目前各个培训机构的托福培训主要是针对考试进行应试策略的训练，几节课要求背词数千。这些词只要求学生认识，在一个月内孩子可以感觉到词汇量猛增，但是由于不符合艾宾浩斯记忆曲线的记忆规律，所以这些在一个月内被疯狂记忆的单词也会在3个月后最多剩10%。

　　因此，希望大家在选择学习托福的时候，一定要考虑好自己的目的到底是否为了出国，如果希望在英语能力上有所提高，最好的选择并不是托福。

　　第二， 在高中英语领跑的关键是语法和阅读。

　　中考的时候，我们都告诉学生，只要想上100分，单选题是不能错的，但是这种状况会在高中发生巨大的变化。一个学生在高中学完语法后就学完了native speaker（生来就说英语的人）一辈子要用的语法。另外，初中要求阅读量仅为30万，可是这个数字到了高中会猛增至100万。

　　我印象特别深的是，我当年在中考英语中得了118分的高分，但是到了师大二附之后第一次月考，我虽然考了全班英语第一，但是才得了仅仅59分。我依然记得，当做到单选的时候，我本以为自己可以凭着初中语法优势拿满分，却不料15道单选我就整整错了8个，阅读更是一篇狼籍，漫山遍野全是从未谋面的单词和复杂长难句，自信心受到极大的打击。

　　因此，在此阶段，如果孩子已经被优秀学校签约，就可以在语法和阅读两方面加强能力训练。大家可以下载附件中的试题稍作体验，这是上周十一中学选拔50人作为直升的备选孩子的测试题，其难度大大超越了中考和一模的难度，其中的语法虽然没有完全到达高中的难度，但是对于高中知识已经有所涉及。

　　如果，目前孩子还没有确定可以进入实验班，那么提前学习高中语法，尤其是定语从句、非谓语、独立主格都是非常有必要的，因为从去年的分班考试情况来看，重点中学（如RDF，四中）都会在语法中加入这些内容。

　　在阅读上，大家可以根据自己的兴趣，多涉及一些原版的读物，比如RDF实验班的小牛孩儿现在都喜欢读twilight（暮光之城）增加自己的阅读量和兴趣。

　　第三，语言学习不是两三天

　　我还记得，我在大学的时候疯狂学习语言的劲头，直到现在，我都会在上课的时候时不时和学生说到我当时同时学习三门外语的激情。我自己是英语专业，所以英语是主修，另外还有一门第二外语是法语，但是因为我非常想到我的梦想之地Costa Rica（哥斯达黎加）领略那番绝美风光，所以我自学了西班牙语。

　　那时候对于语言的痴迷可以说已经到了无与伦比的境地，为了准备国家二级口译考试每天在自习室泡10小时，每天早晨和中午坚持朗读法语，上课同法语老师对话。晚上睡觉之前自学西班牙语2小时，练习单词拼写，对着镜子自己练对话。但是，时过境迁，走出校园后专注于做英语教学的工作，失去了原来的语言环境，现在我的法语和西语都几乎扔到了地球外，也只能跟大家说几句非常简单的Bonjour （法语：你好）Gracias（西语：谢谢）

　　因此，对于我们的孩子来说，学习语言也不是一两天的事，短时间在成绩上得到提高的可能是50%，但是短时间提高语言能力并长时间维持下去的可能性几乎为零。英语要坚持学习，坚持练习才能保持良好的语言感觉。

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　　郝月菲老师，英语专业教育背景，发音纯正，美式口语地道，有多年中学英语教学经验。郝老师授课思路清晰，运用独特的郝氏教学法帮助孩子系统、牢固的掌握英语知 识。