形容词的比较级是考试重点,比较级前冠词的使用是同学们关注较少的。因为很多人都知道形容词的最高级前是必须用the的,但是比较级前,没有这样的规定。从近些年高考中考以及考前模拟的题目设置来看,确实形容词比较级前冠词的使用是考点选择的重点。事实上,比较级前的冠词很大程度上是与比较级所修饰的名词有关,而不是比较级决定的。然而在题目设置中,比较级位于名词和冠词之间,这样会导致学生在答题过程中受到比较级的干扰,导致答错。下面我们仍然从考题角度来分析考点:
1.Boris has brains. In fact, I doubt whether anyone in the class has _______ IQ。(2002年考题)
A.a high B.a higher
C.the higher D.a highest
这道题的答案应该是B。
由于在选项中只是把冠词和形容词放在选项中,并没有把形容词所修饰的名词一起带入选项,这样给考生的视觉感受是选择哪个冠词是由形容词决定的,但是,事实上,由于横线后的名词IQ决定前面必须有冠词,而根据句意为泛指,所以要用a,同时,在形容词的形式上,后者与Boris在做对比,因此本题应该选B。
2. ___ children there in a family, ___ their life will be。
A.The less, the better
B.The fewer, the better
C.Fewer, richer D.more, poor
这道题的答案应该是B。
首先,这道题考的知识点是The+比较级,The+比较级,含义是越,就越,因此淘汰C、D。由于第一条横线后的名词是名词复数children,所以应该选可修饰可数名词复数的The fewer。
3.对比下面两题:
(1)Which is _______, China or Japan?
A.larger B.the larger
C.largest D.the largest
(2)Which is ___ country, China or Japan?
A.larger B.the larger
C.largest D.the largest
第(1)题的答案是A。这道题是每个同学都很熟悉的考查比较级的普通题型。
第(2)题的答案是B。大家可能已经发现了,两道题相比较,只是第二题比第一题增加了一个country,答案就不同了,原因是country 是一个可数名词,它需要限定词,因此必须根据句意选定定冠词the。这样的题能提醒一部分同学,英语不是死记硬背,而是在理解的基础上,多观察分析,要学会利用句子的已知部分来解题。
4.最后,我们来看一道难度题:
Who is ________ of the two boys。
A.tall B. taller C.the taller D. the tallest
这道题的答案是C。有些同学可能觉得这个答案与第3题第(2)小题矛盾了,其实不然。这道题最关键是of的作用,of前是想要提到的两个男孩当中更高的那个男孩,即the taller boy,由于boy被省略,所以应该选择the taller。
也许同学们读文章时不难发现,每一个知识点都有考题呼应。其实,我们的知识点都蕴藏在课本中,我们不能单纯地认为从课本中找到知识点去背记就是完成了任务,在平时的学习中必须学会体会所学知识怎样往考题转化,才能是学会了学习,学会了运用,才是一个真正的英语学习者。
高中英语语法-英语阅读中的猜词技巧
高中英语语法-翻译英语惯用语不可“想当然”之一
高中英语语法-英语陷阱题4例之一
高中英语语法-英语定语从句的汉译方法
高中英语语法-词语辨析(九)
高中英语语法-NMET 书面表达试题特点及解题指导之二
高中英语语法-实用英语五十句
高中英语语法-细节理解题的解题思路及技巧之一
高中英语语法-ever在表示“at any time”时的注意点
高中英语语法-英语陷阱题4例之五
高中英语语法-英语总复习最后两个月的任务之一
高中英语语法-翻译英语惯用语不可“想当然”之三
高中英语语法-NMET 英语阅读理解解题指导之二
高中英语语法-英语习语与谚语中的“hundred”
高中英语语法-单复数意义不同的名词
高中英语语法-and连接的英语习语简介
高中英语语法-英语中部分否定的几种表示方法
高中英语语法-怎样做阅读理解题
高中英语语法-词汇复习九种方法
高中英语语法-最简洁的表达方式:只含一个单词的句子
高中英语语法-词语辨析(四)
高中英语语法-翻译英语惯用语不可“想当然”之四
高中英语语法-NMET 书面表达试题特点及解题指导之一
高中英语语法-英语总复习最后两个月的任务之二
高中英语语法-主动语态表示变动意义之二
高中英语语法-词语辨析(十)
高中英语语法-词语辨析(七)
高中英语语法-不同词序的不同语义
高中英语语法-主动语态表示变动意义之一
高中英语语法-细节理解题的解题思路及技巧之二
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |