1. 中心是否切题:
解释:考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白:
解释:考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解,还是表面上很流利,而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密:
解释:考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来,还是缺乏层次,信马由缰。
4. 表达是否连贯:
解释:考察考生口语的语流是否有停顿,这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚:
解释:考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确:
解释:考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想,同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练:
解释:考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达,考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)10 状语从句
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)23 资讯报道型阅读理解
2012届高考二轮复习英语学案:第25讲 信息的表述(湖南专用31讲)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解25
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解31
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解32
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解38
2012届高考二轮复习英语学案:第26讲 阅读简答(1)(湖南专用31讲)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解33
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解21
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解28
2012届高考二轮英语语法复习学案(冠词)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解40
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解24
2012届高考英语二轮复习英语精品学案(广东专用)第1模块 完形填空 专题1 记叙文型完形填空
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解36
2012届高考二轮英语语法复习学案(句子种类)
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)9 名词性从句
2012届高考二轮复习英语学案:第9讲 简单句与并列句(湖南专用31讲)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解23
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解16
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解35
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)5 动词时态和语态
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)6 情态动词和虚拟语气
2012届高考二轮复习英语学案:第5讲 时态与语态(湖南专用31讲)
2012届高考二轮复习英语学案:第6讲 情态动词与虚拟语气(湖南专用31讲)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解30
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题3 任务型阅读2
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)24 广告应用型阅读理解
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)8 数词与主谓一致
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |