作文题目
IELTS 83
Higher education can be funded in several ways including the following three:1. All costs are paid by the government.2. All costs are paid by the student.3. All costs are paid by the student using loans from the government that must be repaid after graduation.Discuss the benefits of each option. Which is the best one?
题目翻译
对高等教育的资助有以下三种方案:1. 政府支付所有的费用。2. 学生支付所有的费用。 3. 学生用政府提供的贷款支付所有费用,但必须在毕业以后偿还贷款。讨论每种方案的优点。哪一个方案最好?
题目分析
我们需要分析每一种方案的优点,但是为了说明哪一个方案最好,我们还是必须分析每一个方案的缺点。
头脑风暴
1. 政府支付所有的费用的利弊是什么?
用户回答参考:
●如果所有的费用都由政府出,就会有更多的人进入大学接受高等教育。而且他们在学校学习会更加轻松,没有经济压力。科教兴国,这种高知识、高素质的人才将会给社会创造巨大的财富。但是,所有的费用都由政府出,政府的教育负担就会很重,在其它方面的投入就少了,甚至会通过税收又转移到人民头上。而且学生可能会养成奢侈浪费的风气,不珍惜自己的学习机会。
●政府支付所有费用可以让更多的学生接受高等教育,有利于普及全民教育,但这样政府会承担巨大的财务开支。
2. 学生支付所有的费用的利弊是什么?
用户回答参考:
● 学生支付所有的费用,可以极大地减轻政府负担,政府可以用这笔钱解决其他更迫切的问题,例如饥饿、失业、犯罪等等。但是接受教育的人就少了,尤其是那些家庭环境不好、成绩又很优异的学生,这对国家、社会都是极大的浪费。而且有钱的人去读书、没钱的人读不起,就会导致有钱的人找到更高薪的工作,使得贫富差距进一步拉大。
●学生支付所有的费用可以减轻政府的负担,但这样就加重了学生的负担,一些比较贫困的学生很有可能上不起学。
3. 学生用政府提供的贷款支付所有费用的利弊是什么?
用户回答参考:
●如果学生使用政府贷款,首先政府资金投入不会很大,其次可以让家庭困难的学生有接受高等教育的机会。但是弊端是国家面临着毕业生不偿还、或者还不起的情况,这些呆账、坏账增加了政府的财政压力。部分贫困毕业生可能毕业了也还不起贷款,反而加重了他们生活的压力。
●一方面能让那些家庭贫困的学生能有钱上学,另一方面这部分学生毕业后用他们的劳动所得再偿还贷款,不至于让政府承担太多的负担。
牛津实用英语语法:289 建议
牛津实用英语语法:278 分词的完成式(主动语态)
牛津实用英语语法:299 wish,want和would like
牛津实用英语语法:288 may/might as well+动词原形表示劝告
牛津实用英语语法:223 条件句类型3
牛津实用英语语法:251 某些特定的名词之后的不定式
牛津实用英语语法:277 代替从句的现在分词短语
牛津实用英语语法:272 现在(或称主动)分词
牛津实用英语语法:287 劝告的形式
牛津实用英语语法:241 不定式作宾语和作表语
牛津实用英语语法:282 其他表示命令的方式
牛津实用英语语法:268 regret,remember,forget
牛津实用英语语法:297 would rather/sooner和prefer/would prefe
牛津实用英语语法:281 祈使句表示命令
牛津实用英语语法:316 say,tell及其他可替代使用的引导动词
牛津实用英语语法:298 表示偏爱的另一些例句
牛津实用英语语法:257 形式和用法
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:265 动名词的被动式
牛津实用英语语法:294 care和like
牛津实用英语语法:248 分裂不定式
牛津实用英语语法:240 不定式作主语
牛津实用英语语法:280 误连分词
牛津实用英语语法:274 catch,find,leave+宾语+现在分词
牛津实用英语语法:261 后面可以跟动名词的动词
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:243 动词或动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:271 be afraid(of),be sorry(for)
牛津实用英语语法:255 不定式的完成式
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