越来越多的学生都加入了备考雅思的大军中,而对于雅思入门或者预备阶段的学生来说,雅思阅读的瓶颈主要在于词汇和做题速度两大方面。
一般要想取得雅思6分以上的成绩,词汇量需在5000-6000左右。阅读跟写作、听力不一样,只需了解单词对应的中文解释即可。这需要高频率的接触单词和每天定时定量地记忆单词。比如你的准备时间是两个月,那么按照6000的词汇量,每天就必须要记100个单词。
方法是第一次完整记忆100个单词后,过个一刻钟进行第二遍的记忆。在记忆过程中将看、听、说结合,过半小时再进行第三遍的记忆,睡前再整体回忆一遍。大脑的记忆周期大概是一个星期,最好是每周将上周背诵的单词回顾一遍。日积月累,不仅阅读的词汇有提高,其他方面比如写作,口语和听力的词汇也会有大幅度的提升。
到了雅思备战的最后阶段,阅读考试的第二大瓶颈是如何提高做题速度。建议学生在准备雅思的前期,看大量的原版的英文杂志。每天花半小时左右,挑感兴趣的文章在不使用词典的基础上通过快速扫描了解文章大概意思。这样做的目的 主要克服指读、回读和过度依赖字典的问题。
此外,考生做题时应限制做题时间。理想的状态是每篇文章花20分钟左右,事实上在考试过程中很难达到这种满意的 程度。所以建议学生三篇阅读文章的时间分配分别是18、19、20分钟,留点时间做最后的检查。在选择文章顺序上可以把全部三篇文章的topic和话题都快速浏览一遍,选择话题熟悉的文章先做。
对于大部分考生来说,一般图表、表格、简答、选择题相对容易,所以应选择含有这些题型的文章先完成,最后再攻克其他题型。即使是在练习,时间一到也要停笔,这样可以帮助考生抓紧时间攻克简单题型,不把过多的时间放在太难的问题上。
同位语边缘知识归纳
什么是名词性从句的三要素
引导名词性从句的连接词
使用名词性从句的两个注意点
宾语从句学习指要
that与who的用法区别
这个in what 应如何理解
名词性从句的三个基本要素
这两道题考查名词性从句吗
名词性wh-从句
学习名词性从句应注意的两个问题
连词和从句配套练习及答案
that与whether (if)引导名词性从句的区别
学习名词性从句的应注意的关键点
whatever, whoever, whichever引导名词性从句
宾语从句用法详解(例句丰富)
同位语从句学习指要
省略关系词的几种情形
谈谈“疑问代词+ever”的用法
这道题是考查主语从句吗?
关系型 what引导名词性从句的五种用法
如何理解in+what从句?
引导宾语从句that的省略问题
如何区别引导名词从句的whether与that
英语关系副词用法说明
如何理解引导名词性从句的what
what与that引导名词性从句时有何区别
英语基础语法——名词性从句
不要在定语从句使用与关系代词同义的人称代词
同位语从句用法详解(例句丰富)
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