如果在阅读中遇到生词,对理解无大碍者可一跃而过。但如果过多生词会打断阅读思路,影响速度及理解,这就需要学生学会猜词。可这不是说平时阅读一涉及到生词便去猜测,如有条件使用词典,同学们还是应该将不会的生词一一查明,并加以记忆。
多的软件,一来方便自己的学习,二来新的记忆模式有助记忆单词,大家应该学会运用他们帮助自己学习,只有这样才能扩充我们的词汇量,提高我们的记忆水平,提高阅读理解能力。
猜词可有多种方法,下面介绍几种常用且准确性高的方法。
一、利用上下文线索猜测词义
1.根据同义、反义关系猜词
Todays teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking
B. traditional
C. old
D. happy
traditional与liberal意思相反,故选B。
2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged
B. ashamed
C. tired
D. separated
根据下文的disliked playing together with them判断此处应为感到孤立,故选D。
二、利用构词法猜测词义。
此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。
1.用前、后缀猜测词义。
英语中的前缀、后缀构词颇多,且特定的缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到以不变应万变的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前缀over-加动词构成,over有超过,过于之意,overwork意思是工作过多,劳累过度。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。
英语中常用的前缀还有:
mis-错,误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当
mid-中央:midnight半夜;midway半路
under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂
下面划线单词为常见后缀派生词:
1)You must stop dreaming and face reality.
2)The country is trying to popularize education.
2.利用合成词猜测词义。
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
根据短语构成及上下文意思看,此处partakes in相当于takes part in。
再如break out-outbreak,set out-outset,come in-income
以上介绍了几种猜测词义的方法,相信对同学们积累词汇、理解文章意思会有所帮助.
英语学习应日积月累,并时刻做有心人,发现规律,寻找技巧,提高英语水平.呵呵要多多加强词汇量,平时可以多阅读英文刊物,在有限的时间里学会更有效率的记忆单词,借助软件学习也不亏为一种好的方式,爱你单词等都是很好的选择,相信各位一定可以考出好的成绩.
牛津实用英语语法:145 肯定句中 must和 have to的区别
牛津实用英语语法:127 may用来表示许可
牛津实用英语语法:131 请求许可
牛津实用英语语法:143 ought/should与完成式连用
牛津实用英语语法:144 must和have to的各种形式
牛津实用英语语法:128 can用来表示许可
牛津实用英语语法:152 needn't+完成式
牛津实用英语语法:111 附加评论
牛津实用英语语法:113 构成各种时态的形式及用法
牛津实用英语语法:147 need not,must not和 must
牛津实用英语语法:110 附加疑问
牛津实用英语语法:156 must表示推断
牛津实用英语语法:136 can和 be able的各种形式
牛津实用英语语法:133 may/might+完成式
牛津实用英语语法:121 have+宾语+现在分词
牛津实用英语语法:137 can/am able,could/was able
牛津实用英语语法:135 can表示可能
牛津实用英语语法:99 介词/副词
牛津实用英语语法:129 may和can用来表示现在或将来的许可
牛津实用英语语法:106 助动词及情态动词
牛津实用英语语法:109 对他人说话表示同意或不同意
牛津实用英语语法:107 助动词:形式与句型
牛津实用英语语法:116 there is/are/was/were等
牛津实用英语语法:94 at,in; in,into; on,onto
牛津实用英语语法:132 may/might表示可能
牛津实用英语语法:122 have意指possess(拥有)
牛津实用英语语法:120 had better+不带to的不定式
牛津实用英语语法:140 should的各种形式
牛津实用英语语法:119 have+宾语+过去分词
牛津实用英语语法:124 形式
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