如果在阅读中遇到生词,对理解无大碍者可一跃而过。但如果过多生词会打断阅读思路,影响速度及理解,这就需要学生学会猜词。可这不是说平时阅读一涉及到生词便去猜测,如有条件使用词典,同学们还是应该将不会的生词一一查明,并加以记忆。
当然平时的单词累计也是必不可少的,大家除了用一般的词典加强记忆之外可以借用现在很多的软件,一来方便自己的学习,二来新的记忆模式有助记忆单词,大家应该学会运用他们帮助自己学习,只有这样才能扩充我们的词汇量,提高我们的记忆水平,提高阅读理解能力。
猜词可有多种方法,下面介绍几种常用且准确性高的方法。
一、利用上下文线索猜测词义。
1.根据同义、反义关系猜词。
Todays teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional
C. old D. happy
traditional与liberal意思相反,故选B。
2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed
C. tired D. separated
根据下文的disliked playing together with them判断此处应为感到孤立,故选D。
二、利用构词法猜测词义。
此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。
1.用前、后缀猜测词义。
英语中的前缀、后缀构词颇多,且特定的缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到以不变应万变的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前缀over-加动词构成,over有超过,过于之意,overwork意思是工作过多,劳累过度。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。
英语中常用的前缀还有:
mis-错,误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当
mid-中央:midnight半夜;midway半路
under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂
下面划线单词为常见后缀派生词:
1)You must stop dreaming and face reality.
2)The country is trying to popularize education.
2.利用合成词猜测词义。
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:260 to
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:306 被动态动词后的不定式结构
牛津实用英语语法:328 从属连词
牛津实用英语语法:326 并列连词
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:291 虚拟现在时的用法
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:292 as if/as though+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:337 in case和lest
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法:341 比较从句
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:300 wish+ 主语+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:329 though/although和in spite of
牛津实用英语语法:301 wish(that)+主语+would
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:340 让步从句
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
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