Version 36
1)文章不难,尤其是没有什么草药,生物之类的专有词汇,看起来比较有信心.第一篇关于孩子对热带雨林的认识,第二篇是介绍地图册的内容,第三篇是介绍摩斯码的林林总总.符合2理1文的文章安排.不过,没有体会到哪篇文章最难,除了文章比较长,可以说,这是一套可以得高分的阅读题.题型相当单调---这可能是一个很令人头痛的事.一共有14道true/false/not given的题,外加大约13,14道list of heading题...不知哪家欢喜哪家忧了...
2) version 36
巨简单!。
第一篇8个T/F/NG,7个MATCHING,好象全是细节,
第二篇是5个HEADING,然后2个填空,然后大概5、6个选择题,
第三篇是7个HEADING,然后大概8个T/F/NG,文章最短。
1. Students opinions about the tropical rain forest.
2. .Development about the atlases.
3. .Invention about the Morse Code
浏览了一下,第一篇8个T/F/NG,7个MATCHING,好象全是细节,
第二篇是5个HEADING,然后2个填空,然后大概5、6个选择题,
第三篇是7个HEADING,然后大概8个T/F/NG,文章最短。
决定从第二篇开始,结果证明非常明智,好象是最容易的一篇。
第一篇,说一个在secondary school里的调查,问学生们关于森林的问题。
文章开始说人们尤其是中小学生们对热带雨林的破坏有错误的认识,提到媒体的作用,然后开始说这项调查研究,对pupils提5个问题,
第一个是用open的方式回答什么是forest,有一个TFNG是说学生们被用YES OR NO的方式做调查,显然是FALSE;
第二个问题是世界上哪里雨林最多,大部份学生回答是AFRICA;
第三个问题是森林的重要性,大部分学生说是人类生存发展的需要,而且是动物们的家,比较少的人提到植物,非常少的人知道还有人类居住在森林里,而且女生比男生知道的要多,可能是因为她们的sympathy for animals,TFNG里有一个关于这个的,说的是女生比男生知道的少,显然FALSE;
第四个问题是森林毁坏的主要原因,绝大多数学生说是人为因素;
第五个问题是破坏森林带来的坏处,大多数学生说很多动物没地方住了,却没有人知道会带来温室效应,尽管媒体在此方面做了极大的宣传,这里也有一道题。
最后说了一些总结,还说随着学生年龄增大他们更能正确地认识这些。
1-8是T/F/NG,除了上述提到的,还有说要在primary school中进行调查,应该是NG,说文章中提到的问卷调查是跟随其它的调查来进行什么的,应该是T,对应点在文章开始处。
9-15是MATCHING,基本上是对应那五个调查问题的,顺序和文章一致。
一般现在时代替完成时
全部倒装句的应用
用助动词进行强调句类型
强调句的结构
祈使句的结构
过去进行时的应用
不用被动语态的情况
虚拟条件句的倒装
将来进行时的应用
混合条件句的概念
谓语动词与前面的主语一致的情况
感叹句的结构
一般现在时代替将来时的应用
否定词开头的部分倒装句的情况
指代意义决定谓语的单复数
不用进行时的动词
谓语需用单数的情况
so, neither, nor作部分倒装的情况
since的四种用法
被动形式表示主动意义
一般现在时代替进行时
as, though 引导的倒装句
主动形式表示被动意思的情况
反意疑问句的结构
only在句首要倒装的情况
其他部分倒装的情况
主谓一致中的靠近原则
现在进行时的应用
句子的种类
真实条件句的应用
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