题目类型
T/F/NG
Summary
参考答案
1.生物多样性的定义,出了题目,我选F,因为题目中说包括环境,而文中只提到生命体
2. 生物多样性研究的范围,提到了一个组织,然后说有很多我们不知道的物种,也说明不用全都研究(题目要求全研究中答F)
3. 媒体的过失-只关注大熊猫之类,忽略了生物底层的keystone物种(填空)
4. 举了一个gip trees,说明重要性
5. 举了另外一个植物,澳大利亚(填空)的,泛滥了不好
6. 举了国家的一些措施(其中的hardwood 出了T/F 我选NG)
7. 举了人民该干什么,还有生态农业之类的
8. 总结
表语从句学习指要
省略关系词的几种情形
限制性与非限制性定语从句的区别
学习名词性从句的应注意的关键点
使用名词性从句的两个注意点
名词性从句
如何理解引导名词性从句的what
英语关系副词用法说明
that与whether (if)引导名词性从句的区别
whatever与no matter what
主语从句学习指要
名词性从句用法详解
定语从句关系词的用法与选择
这个in what 应如何理解
如何理解in+what从句?
关系代词as与which的用法区别
if, whether引导的名词从句
这道题是考查主语从句吗?
限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别
这个that if是什么意思
whoever与no matter who有何区别
不要在定语从句使用与关系代词同义的人称代词
否定转移
that与who的用法区别
备考定语从句的七个错点
如何区别引导名词从句的whether与that
whether 和if引导名词性从句的区别
that与which的用法区别
whoever与no matter who有哪些区别
that, why 与 because 引导表语从句时的区别
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