在做雅思阅读考题时,考生经常会发生单词不认识,题目不理解的情况。对此,专家建议考生应学会猜词以提高阅读理解能力。而猜词又可分为多种方法如:利用上下文线索猜测词义,利用构词法猜测词义,利用文章中下定义的句子进行猜词,利用举例及解释猜测词义等。其中利用构词法猜测词义和利用上下文线索猜测词义是最为常用的方法。英语中的前缀、后缀构词颇多,且特定的缀往往表示特定的含义,例如单词over有超过,过于之意,因此overwork即可理解为劳累过度;overburden为负担过重;overdo做得过分。由此,面对不认识的单词时考生无需害怕、紧张,有时略加揣测就可轻松解决难题。
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Grammar B、C)word教学设计
牛津译林版九上《Unit 3 Teenage problems》word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Welcome to the unit)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第六课时)word导学案
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(二)
2016春牛津译林版英语九下Unit 3《Robot》(Welcome to the unit)word教学设计
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Reading2)word学案.
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(ReadingA)word教学设计
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》word集体备课教案
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(三)
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Reading)word教学设计
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(一)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Welcome)word导学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Main task)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(GrammarA)word教学设计
2015秋牛津译林版英语九上Unit 2《Colours》(Reading)word导学案
牛津译林版九上《Unit 1 Star signs》word学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Study skills)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第四课时)word导学案
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(四)
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Integrated skills)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Checkout)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Checkout)word教学设计
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(一)
牛津译林版九上《Unit 2 Colour》word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Reading B、C)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》(Welcome to the unit)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Main task)word教学设计
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Welcome to the unit)word学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Study skills)word教学设计
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |