文章标题 蚂蚁如何交流 文章大意 有个人很喜欢蚂蚁然后就写了一篇表扬蚂蚁很聪明很会教育后代的书,然后另一个人不爽他,就说他所说的并不明蚂蚁比其他动物会教育小孩子。 题目类型 M(人物+理论)
MC
TFNG 参考答案 M: 共有5个题 4个人名
选对应的作者
HAUSER
14. define teacher A
15. ant communication is a two-way interacting A
Marc C ,简称MC
16. 不能说交换信息就能做老师 B
Galfore
17. Risky to compare ants with human D
18. 还有一个是叫Tc??还是TF的一下不记得了 C
MC
Four animal behavior mentioned by the author: (19-22)
用触角交流信息 A
racing for the food; B
guide others to find the food; C
provide food 给小鸟 E
TFNG:
23,蚂蚁会自己留下标记以便后来带同伙搬食物 Yes
24,那个人的著作很受欢迎,得到认可,No
25,蚂蚁的教育方式和人类好教师有共同点 NG
26,应该是Teeches 没有直接教它的小家伙怎么捕食。Yes
名师指导远离蹩脚英语之Saying Yes
2011年8月22日雅思听力写作的预测
雅思名师指导词汇链条突破雅思听力
雅思写作解析:A/G类作文区别
名师指导远离蹩脚英语之Saying Maybe
雅思定位词选择技巧适合作定位词的词
雅思听力怎样做到眼观六路耳听八方
名师指导远离蹩脚英语之Saying Goodbye
雅思听力配对题特点以及技巧解析
雅思阅读考试:“笔”是最得力工具
机经攻略口语篇熟能生巧、非诚勿扰
雅思阅读配对题考察考生寻找信息能力
口语达人雅思口语的锤炼需要三个步骤
名师指导180秒攻克雅思阅读段落细节配对题
雅思听力考试十三条“潜规则”揭秘
雅思口语篇30天冲刺备考计划
指导远离蹩脚英语之Saying I Don’t Know
名师指导远离蹩脚英语之Understanding
雅思口语高分技巧红色答题法
雅思:如何听懂听力里的“连读”问题
名师指导远离蹩脚英语之Saying Greetings
雅思写作大作文开头段引言方式
雅思听力国外文化背景知识占很大比例
名师指导远离蹩脚英语之Wait
雅思阅读判断题的审题解题思路
雅思写作指导评分细则解析
雅思阅读重点题型搭配题以及攻略
名师指导远离蹩脚英语之Saying No
名师指导远离蹩脚英语之Saying Sorry
雅思机经听力篇“千日养兵”和“试兵突击”
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |