1. Always give the monkey what it wants!
2. Practice more and more in synonyms , related words/phrases matching.
3. Control the time and try to answer each question.
4. Use capital or bold words/phrases and headings as the signpost to locate the answers.
5. Read the first sentence , second and last sentence to find out answers.
6. Learn to find short sentences within longer sentence.
7. Practice to guess the answers with logics.
8. Pay attention to all the table , chart and diagram given.
9. Read around the keywords/phrases.
10. Check all the answers with the matching method of three parts.
英语口语教学中合作型学习模式的探析
关于板书
浅析初中英语课堂教学中热身活动的艺术
一年级小朋友的英语课
主体性在英语课堂教学
5A Unit 9 Shapes 教学随笔
执教4A教学随笔
BookOne When is your birthday? 教学案例及随笔
有关时间的英语格言
关于一次研究课的教学随笔:
教学随笔
新课标的英语任务型教学
如何激发小学生学习英语的兴趣
英语教学随笔之二
《My parents’jobs》一课教学随笔
三年级英语单词教学随笔
小学三年级语文上册《掌声》教学随笔
英语教学随笔之四
初三英语教学随笔
对四年级上册Module 1 整个单元教学的随笔
巧教小学英语单词
在英语教学中把“小组合作”真正落到实处
介词用法口决
浅谈小学英语教学特点
对目前小学英语教学存在问题之随笔
浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养
Unit 8 What are these? 教学随笔
4AMudle3 Unit1英语教学随笔
让阅读课打破沉寂
破解英语阅读理解的绝招
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |