众所周知,阅读是雅思高分的瓶颈,它既需要系统的总结方法,又须加以时日的练习,才能够攻克。但是要明白,阅读并非说说技巧就能够有所提高。技巧是重要的,但还须有一定的基础。理解了才能谈得上技巧。
首先是做题步骤 :
1. 拿到题目,扫视全篇整体长度、结构,看题目类型
2. 读题目,并进行圈点。如果有heading题,则优先作它,对定位有帮助。没有的话,按顺序来,圈出疑问词,看问的是什么,然后画出核心词,也就是他说的是什么,别的都不重要。
3. 带着问题扫文章,找到定位点,也就是题眼,找到以后精读这句话,找答案。找不到答案或者很模糊的话,读上下句,读两句的关系,读态度词:but ,however, moreover ,yet,that is to say尤其是转折、递进、比较级要读。
4. 回答问题,然后定位下一题,题目顺序基本就是文章顺序,往下读,一般一段1题-2题。
5. 全部答完以后,整理思路,想这篇文章是说什么的?核心思想是什么?然后看你的所有题答得是不是符合这个意思,作最后修正。
6. 立即誊写答案。阅读不同于听力有时间写答案,阅读要即答即写。
再推荐三种题的阅读思路:
1. 有Heading对应题:先做Heading题用Heading主题定位,再做其他。
2. 没有Heading题,有些填空、选择、判断的,按顺序作!
3. 题目不是按顺序出的,比如先是一组判断T/F/NG,再是3个选择,然后是填图,没顺序。这种题也有,需要用一种叫做平行阅读法,简单的说,就是把题目都看了,在一段中可能有3题,题号是1、5、9,那么一网打尽,做下一段
外研新标准版初中英语九年级上册单元测试-Module11
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint15
外研新标准版初中英语九年级上册单元测试-Module3-4
外研新标准版初中英语九年级上册单元测试-Module12
牛津译林版初中英语九年级下册单元测试-月考
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint6
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint7
外研版英语九下《Module 10 My future life》word模块测试
新人教版英语九年《Unit 9 When was it invented》单元测试
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint3
牛津译林版初中英语九年级下册期中测试题2
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint4
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》word单元测试
仁爱湘教版初中英语九年级下册期末测试题1
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint1
新人教版英语九年《Unit 8 I’ll help clean up the city parks》同步测试
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint11
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint12
牛津译林版初中英语九年级下册期中测试题1
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint13
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint10
外研版英语九下《Module 9 English for you and me》word模块测试
外研新标准版初中英语九年级上册单元测试-Module5
外研新标准版初中英语九年级上册单元测试-Module3
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint1-5
外研新标准版初中英语九年级下册期末测试1
牛津译林版英语九下《Unit 3 Asia》word同步测试
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint14
新目标(Go for it)版初中英语九年级(全一册)单元测试-Uint1-3
仁爱湘教版初中英语九年级下册单元测试
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |