雅思阅读:教师生涯

　　在2005年，对于刚刚转职成为一个雅思教师的我来说，按说首先面临的第一个选择是要决定自己教听说读写当中的哪一门。然而对于我来说当时根本是没有选择-因为组织已经帮我决定了-教阅读!为什么让我教阅读?给我个理由先!结果我得到的答案是因为阅读比较好教，不容易出问题......这里不得不要谈到雅思听说读写四门课的难度系数问题。众所周知，中国的雅思考生一般阅读和听力分数相对较高，而口语和写作偏低。我发现对于教雅思的老师貌似也是如此：一般教阅读和听力的老师往往学生的打分都比较高，而教口语和写作的老师相对比较难获得高分。我在小新老师的博客看到他是当年上海雅思部第一个打分过4分的写作老师!而当时打分最高的老师是谁?-上海雅思部前任主管郝斌老师!教什么的?-雅思阅读!我个人觉得主要因为阅读和听力属于客观类科目，题目的答案基本都是客观而唯一的，作为老师，只要把得出正确答案的方法教给学生就可以了。而口语和作文最大的问题是它们都是很主观的，永远没有唯一的标准答案，你教学生这句话这样写，比较牛的学生完全就可能会argue说为什么要这样写，凭什么不能那样写......所以综上所述组织当时让我上雅思阅读不是因为觉得我在这方面多么地有潜力，而是因为他们认为教阅读新老师比较容易上手，不太会被学生投诉......

　　于是就开始正式准备开始教雅思阅读了，当时的备课也很简单：把剑1到剑3上的阅读文章全部做一遍，然后重点分析自己做错的题目，为什么会错，有什么方法可以避免这种错误，这些就都成为了上课可以跟学生讲的内容。发现雅思阅读的确还是有不少技巧方法是可以总结的，学生学了这些方法，自己再一试，发现果然蛮有用的，于是一般对老师的评价也不会差。所以当时虽然还属于雅思界的菜鸟，但学生对我的评价都还不错，打分也OK。但我还是隐隐开始思考雅思阅读真的是最适合我教的一门课吗?I am not sure......主要的问题在于虽然貌似我教阅读也得到了学生的认可，但我本身对雅思阅读这门课却并没有太大的兴趣。必须承认，从小到大我都是一个做事跟着兴趣走的人，我也一直坚信一件事情你如果对它没有兴趣，就不可能把它做好。而雅思的阅读文章大多是属于科技类的文章，什么人工岛啊，屎壳郎啊，鲸鱼啊，盲人认字啊......都是一些我不感兴趣的东西。我对什么感兴趣?嗯......well, 如果雅思的阅读文章都是明星八卦绯闻的文章，比如Michael Jackson整容的秘密啊，莎朗.史通保持身材的秘诀啊之类的我估计会highly interested的......可是你也知道雅思阅读是永远不会考这些不正经的文章的......唉，到底哪一门课才是我真正的Miss Right呢?这个问题在不久之后在我脑海中逐渐有了答案，随着一个人的出现......