浅析雅思阅读中的段 落细节配对题

　　雅思考试的题型之多堪称出国考试中之最;雅思考试的目的就是考察学生是否已经具备了在国外大学深造的能力，其中短时间内的信息把握能力非常重要。作为雅思考试的主流题型之一的段落细节配对题，因其难度之大，耗时之多;在近年来的雅思阅读考试中频繁露面，成为许多烤鸭们的梦魇。配对类题型也是雅思阅读的一个特色题型之一，该题型因为对考生英语语言水平和阅读技能的双重客观考察的有效性逐渐成为阅读考试中的黑马题型。其难度相对较大，对考生能力要求相对较高，考生在复习的时候必须非常重视。下面，我们一起来读懂这个题型!

　　1.题型特点

　　1)指令

　　a) Which paragraph contains the following information?

　　b) which paragraph contains the following information

　　NB You may use any letter more than once

　　以上两种指令的不同是第二种里多了一个NB(注释)：任何选项可能会使用不止一次。如果出现NB you may use any letter more than once,则答案会有重复使用的情况,否则就不会重复使用。事实上，剑桥雅思真题里反映出的情况是一般会有一，两个选项用到两次，但不可能是三次。这种选项重复使用的情况在细节配对题当中基本上都会有，而在段落主旨配对题(list of heading)当中，即使有NB的注释，一个选项一定只能用一次。

　　2)基本上是第一种考题

　　不管是在A类还是G类考试中，我们发现它基本作为一篇文章的第一个题型出现;若考生按顺序进行答题，原则上需要浏览文章，在理解的基础上进行配对。从考官出题的思路来说，根据英语文章写作逻辑，主旨可以帮助确定细节所在范围，因此一篇文章如果第一类题型就出现了细节配对题，也就意味着同样这篇文章接下来的提醒不可能出现段落主旨配对题(list of headings)，也称段落标题配对。但鉴于这种题型对考生的阅读技能要求比较高，耗时多，因而建议基础相对较薄弱的考生，或者从提高答题效率的角度来说，可以最后去攻克。比如剑五Test3第一篇Early childhood Education中，若我们完成Q5-10，再去看Q1-4题，大多答案都已经可能有着落了。

　　3)完全乱序

　　由于这种题型的要求是把细节信息与所在段落进行配对，因此绝对是打乱出题顺序的。因而我们的审题的时候应打包进行，把整组题目一次性吃透然后在回原文从头到尾搜寻。否则一题一题解得话很浪费时间。此外还可以结合之前做过的接下来的其他题目进行筛选。还是以Early childhood Education的Q1-4为例，观察完选项你会惊喜的发现选项1，3，4全部指向an education program,我们只需找出教育项目出自哪一段落便可事半功倍。回原文搜索发现文章的C,D,E段体现了an education program(某一个教育项目),不难读出Q3，4分别对应了C,E段;细心的你会发现此题无NB，可大胆将D段对应Q1.尽管如此，在雅思阅读中的好成绩的真正秘诀在于，不要盲从于所谓的秘诀，而应该同时兼顾能力的培养和技巧的训练，在扎实的语言能力基础上，真正获得高分通行证。