2015年详解雅思阅读中的定位词选择技巧

　　不适合做定位词的词

　　在做雅思阅读题中，大家都很熟悉的一种做题技巧就是在题干中划出一个关键词，然后用这个词来回原文中定位，这种技巧大家都很熟悉。那么什么样的词适合作为定位词呢?什么样的词又不适合作为定位词呢?

　　适合作定位词的词大家比较熟悉了，这篇文章讲一讲容易让大家产生错觉的一些词，这些词不适合用来作为定位词。

　　第一类我称为抽象词，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory等等。

　　这一类词虽然全部是名词，但是规律告诉我们，这些词很少会在原文中一模一样出现，比如题干中如果说

　　The idea of being aggressive is shown to be incorrect. 关于行为激进的想法是错误的。

　　在这句话中，最明显的名词就是idea，其他的词都不太像名词，于是乎把idea当作定位词去寻找将是茫茫大海捞针，到了最后连捞针的勺子都化成了水都捞不到。因为原文中最习惯用的表达方法应该会是Being aggressive is not a good way to communicate. 所以根本不会出现idea这类抽象词。

　　将心比心地想一想，如果是我们自己要去表达关于行为激进的想法是错误的我们会写成关于行为激进的想法是错误的吗?太拗口了，我们最习惯的写法自然应该是行为激进是一种不好的行为。

　　第二类我称为言语词，包括statement, argument, comment, response, reaction, enquiry, answer等等。

　　这一类词虽然也都是名词，但是依然同上面一类一样，基本上不会出现。比如剑6-93页第v个小标题，The reaction from schools to enquiries about bullying. 学校关于孩子受欺负的询问的回应。

　　在这句话中，唯一没有大批量出现的名词就只有reaction和enquiries。可惜这两个词都不适合作定位词，基本上不会出现。将心比心的想一想，如果我们要描写学校关于孩子受欺负的询问的回应，我们会这么写吗：对于社会上关心的有关于孩子受欺负的询问的回应是?正常的写法应该是社会都想了解孩子有没有受欺负，学校的说法是，应该是一种有问有答的形式。

　　所以凡是言语类的词，在原文中一定是以说话的方式出现的，而不会原样出现这些抽象的言语词。

　　所以凡是在题干中看到抽象词或者言语词，一定记得它们不适合用来作定位词。

　　适合做定位词的词

　　在做雅思阅读题中，大家都很熟悉的一种做题技巧就是在题干中划出一个关键词，然后用这个词来回原文中定位，这种技巧大家都很熟悉。那么什么样的词适合作为定位词呢?什么样的词又不适合作为定位词呢?

　　适合作定位词的词比较明显，比如人名、地名、年份、数字、百分数，大些名词，等专有名词。比如James Boswell, London, patients, 8% population, Jupiter, etc..

　　可是并非每个题目中都会很幸运的拥有这些明显好找的词，所以次之的词包括具体名词。即能够指代一件实物的具象名词，比如a cow pasture, sociobiology, health problem.等等。

　　为什么要选择名词呢?是因为名词的同义表达是非常非常少的，对比一下形容词，以及动词，每一个都有非常多的同义词，所以尽量选择名词作为定位词。

　　为什么要是具体的名词呢?选定了名词之后，并非所有的名词都适合用来作定位词，应该是越具体越好，对一件东西的描述越具体，越不可能大批量出现，基本上能做到原文中只会出现在一处。

　　比如剑4-20页，热带雨林的一组TFNG题

　　第一题The plight of rainforests has largely been ignored by the media. 这句话中有三个单词，plight-状况，rainforest-热带雨林，media-媒体。其中rainforest每个题干中都大批量出现，直接忽略，plight不是一个具体名词，而media才是言之有物的一个具体名词，所以它是最好的。