第一遍,限时做题,进行模考演练,既能测试自己的程度,又能坚持好的临战状况。
第二遍,做完题后,正确的核对答案,并将每个题在文章中的根据标示出来,思考为什么做错,找出原因,思考以后怎样改良做题方式;对于做对的题,也要思考自己做题是的断定根据和思考进程,增强答对题的思维和感到。
第三遍,找出所有标题在原文中的同义调换或者叫重现,最好能写在一个本子上,这样既扩展词汇量,增添表达的丰盛性,同时能够控制雅思测验常考的同义调换方法,比如同义词调换、词性转换、句子语法构造的改变等等。
第四遍,把雅思浏览文章作为单词书应用,也就是把里面常呈现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇总结一下,记忆时把它放在句子中去懂得、记忆,这同时也是剖析长难句的进程,经过这个剖析句子―懂得记忆单词的进程,就会发明你的雅思浏览才能会有本质性的进步!
指示代词的几点用法说明
不定代词语境性考题一例
反身代词不用作定语
替代词one与the one的用法区别
不定代词用作状语
替代词ones与the ones的用法区别
another还是the other
相互代词
疑问代词
many, much
不定代词用作同位语
one还是it
both, either, neither, all, any, none
anyone还是whoever
some何时用于疑问句和否定句
复合不定代词的三个重要语法特点
none 可用作哪些句子成分
名词性物主代词的句法功能
回答what, who, how many等要用什么不定代词
all, every, each的四点基本用法区别
other, the other, another与others的用法
one/another/the other
代词比较辩异 one,that 和it
替代词it, that, (the) one(s), those的用法
与反身代词连用的常用动词搭配
anything but还是anybody but
反身代词有哪些句法功能
指示代词
"the"的妙用
another之后可以接复数名词吗
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