雅思听力考试共分为四个部分,主要以生存场景,社会场景,教育场景和学术场景为主。题型也十分多样化,主要有填空题,选择题,搭配题,地图题等。无论哪个Section抑或哪种题型,都存在一个非常重要的技巧:Paraphrase, 即同义置换。这一点在Section34中尤为突出。雅思专家分析发现,考生在后两个部分的得分一直偏低,可见对这一技巧的掌握是偏弱的。
所谓同义转换,科学意义上讲就是人通过视觉和听觉将某事物的信号传递给大脑,大脑处理信号之后,将其转换成与原信号意义相同或相近的信号和指令。而在雅思听力考试中,原信号就是题干,而转换过的信号就是录音中出现的关键词和答案,考生需要做的,就是将原信号和转换后的信号进行识别和匹配。了解了同义置换的原理,下面我们来看一下同义置换分为哪几种情况:
A. 主被动相互置换
这两种语态的转换生动地考察了考生的语言功底,因为整个题目看下来,并不是简单的be+P.P和动词原形的转换。考生要对题干理解得较为透彻,若题干中出现生词,则将其看做一个标志即可,重点在于弄清它们之间的关系。填空题中,还要准确地预测答案的词性和词义,这样才能较准确地在听力中定位到答案。
如剑四Test1 Section2 Question12:
The metal industry was established at Riverside Village by who lived in the area.
听力原文:At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here,
分析:该题正确率普遍较低。原因在于听力原文中出现了主被动同义转换,并且在整句话的一开头就出现了,很多考生还没有反应过来,答案就过去了。所以,尤其是当题干中出现被动语态的时候,一定要注意可能会出现语态的转换,并对答案的词性和词义进行准确地预测。
总结:无论什么题型,只要题干出现被动语态,就联想主动语态的表达,并且要知道转换前后的成分位置发生了倒置,听时要集中注意力;反之若题干是主动语态,则应积极联想被动形式。
B. 词性转换和句式转换
词性的转换主要是名词,动词,形容词和副词等之间的相互转化。而句式的转换主要指陈述句和疑问句的相互转换。在Section1和Section3这样的对话场景中,试卷上的陈述信息往往在听力中被转化成一问一答的形式。如果另一个人的态度是肯定的,那么这个信息就是正确的答案,否则就是陷阱项。
如剑四Test3 Section3 Question23:
In the seminar the work on writing aims to improve
A. confidence
B. speed
C. clarity
听力原文:to help you to write more clearly.
分析:选项是名词形式,而听力原文却以副词的形式出现。
如剑四Test3 Section1 Question5:
Sara requires a ______.
A. single room
B. twin room
C. triple room
听力原文:Can I share a room with someone else? 也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换,陈述句和疑问句的转换。
总结:专家建议考生平时一定要多多积累一个词的不同词性,切勿片面地背单个单词,应当全面记忆,就像拔花生一样,一拎就拎一串。特别是常见单词的不同词性也要掌握,如long的名词形式是length, wide的名词形式是width等。
2005—2006学年八年级英语上学期期中测试题-新目标
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新目标八年级英语(上)期末试题 [答案]
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8A unit 3 基础卷
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初二第15单元 What do people eat习题精选
2006年初二下学期英语素质教育评估卷(Unit 15—17)
新目标八年级上英语期中考试复习
新目标八年级上册1-6单元词组英译汉试卷
新目标八年级上册期末试卷(有答案,听力)
2006-2007学年八年级第一学期期中考试 新人教
新目标八年级上Unit2英语单元目标达成测试卷(二)
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