【小编寄语】查字典英语网小编给大家整理了小学三年级 Unit 1 Hello教学设计,希望能给大家带来帮助!
一、教学内容与分析
1、Let's check
本部分通过听力练习,检查学生对本课所学内容掌握的情况。
2、Let's chant
本部分通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。
二、课前准备
准备一个装有本单元所学的文具的书包,与本课教学内容相关的词卡和图片。
三、教学步骤
1、热身/复习(Warm-up / Revision)
(1)唱Hello歌。
(2)通过实物和单词卡复习有关文具。
(3)用Show me your ... 请学生将他们的文具摆出来。
(4)用游戏Simon says复习第8页所学的指令性的动作。
2、新课展示(Presentation)
教师从自己准备的书包中拿出一本书,并指着自己说:I have a book. 随后再掏出笔袋,对学生说:I have a pencil-case. 再从笔袋里拿出一支铅笔说:I have a pencil. 拿出一把尺子说:I have a ruler. 等等。待学生熟悉了I have a ... 是“我有一个……“后,请学生们用自己的文具来说:I have a ... 告诉学生如果你有与别人东西相同时,可说Me too!
3、趣味操练(Practice)
(1)操练Let's chant
A、全班听录音,边听录音边拍手有节奏地吟唱Let's chant 部分的内容。
B、将全班分成两大组。第一组举起铅笔齐读I have a pencil.第二组齐读Me too!并拍手。读第二句时两组交换,以此类推。
C、待学生读熟后,可让他们自由发挥,用其他文具替换书上的几种,并在小组内朗读。
(2)听力练习:Let's check
根据听到的句子,让学生圈出相应的图A或图B。
4、课堂评价(Assessment)
做活动手本单元第6部分练习。此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。
5、课外活动(Add-activities)
让学生听录音,跟读A、B部分Let's do和Let's chant的内容,边读边做出相应的动作。
雅思写作中的错误与分析
转变中式思维,赢雅思写作高分
雅思考过的大作文题目
雅思写作小作文开头段怎么写
雅思写作的十大扣分语言习惯
精彩使用雅思写作句型集锦
雅思写作指导之常用句子介绍
雅思写作:巧用副词表情感
雅思写作词汇:高分关联词
雅思写作:“修路”范文解析
雅思写作:怎样使用“合适”的语言
雅思写作分数偏低原因
雅思作文写好后应该怎样检查?
雅思写作夺高分,拒绝题海战术
雅思写作曲线图审题方法
36个雅思写作中常用词汇和短语
雅思写作的困境与应对策略分享
雅思写作的九种困境与对策
雅思小作文写作万能模板
关于工作的雅思高分作文词汇
雅思高分作文 范文+解析
雅思写作结构的分析总结
G类雅思写作的窍门
雅思写作的经典结尾句型参考
雅思写作:讨论文基本写作原理
雅思写作应该写四段式还是五段式?
雅思流程图作文的四项注意点
雅思A类小作文之葵花宝典
如何展开雅思作文主体段
雅思写作指导之动词替换
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |