英语单词记忆的秘密

　　常常可以在网上看到一些关于英语单词记忆的方法，但是其实关于英语单词记忆有一些不为人知的秘密，是什么呢?

　　1、母语与非母语在学习中的不同

　　大家知道，我们在出生后，成长在母语的环境中。在日常的听说中，学会了用母语表达自己的意图，即便你当时还不会读和写。再长大些，父母会教你认识自己的名字，以及读写一些常用的汉字，这种训练在上学接受正式教育后，会变得集中与平常。

　　当我们第一次接触外语时，偶尔会感觉兴奋与紧张，因为我们在用另外一种语言表达与交流。可是当你意识到这种全新的语言要作为一门学科来对你进行考核时，大多数人的兴奋感会逐渐丧失。我们用一种课堂教学的方式来学习外语，这与孩子成长中自然的语言学习过程有很大区别。我们没有了语言环境，没有了听说的基础作为铺垫，直接面对全新的语言，的确令一部分人感觉难以招架。

　　这种感受在第一次学外语的人中很常见，特别是这种外语与我们的母语有本质的区别时，感觉尤为明显。

　　2、词汇的重要性

　　语言是交流的基础，是表达个人意图的最直接方式。世界上多个文明孕育衍生出多种语言，而不论何种语言都有它的构成基础，就是词汇。词汇是构成语言的基本单位，通常也是表意的基本单位。我们在学习英语时最常遇见的一个问题，就是单词量不足。词汇量不足，使你在听、说、读、写等各个方面都受到限制。不能与讲英语的人有效地沟通，不能正确地表达自己个人的观点。在参加英语考试时，如果因为看不懂题目而无法回答问题，则更是尴尬与遗憾。

　　3、印欧语系中英语的构成

　　英语是印欧 (1ndo-European)语系中的一支。印欧语系是世界上最大的语系，包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。早在1786年，英国梵文(Sanskrit)学者威廉?琼斯爵士 (Sir William Jones) 就指出：欧洲、印度、波斯等地的大多数语言，包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族。

　　印欧语系包括：印度语族(Indic);伊朗语族(Iranian);斯拉夫语族(Slavic)，波罗的话族(Baltic)，日耳曼语族(Germanic)，拉丁语族(亦称罗曼语族[Romance])，凯尔特语族(Celtic)，希腊语族;阿尔巴尼亚语(Albanian)，亚美尼亚语族(Armenian)，吐火罗语族(Tocharian;Tokharian);赫梯语族(Hittite)。日耳曼语族是一个比较大的语族。它又分为三个语支：东日耳曼语支(EastGermanic)主要以现已绝迹的哥特语(Gothic)为代表;北日耳曼语支(North Germanic)，主要以古北欧语(Oid Norse)为代表，包括今日的挪威语(Norwegian)、冰岛语(Icelandic)、瑞典语和丹麦语等;西日耳曼语支(West Germanic)，包括低地德语(Low German) 今日的荷兰语(Dutch)、高地德语(High German)、英语、弗里西亚语(Frisian)佛兰芒语(Flemish)等。因此，我们说：英语属于印欧语系的日耳曼语族的西日耳曼语支。

　　在英语中常常是以音来表达一种事物，如：bee 就是模仿蜜蜂飞行时的声音。英语中有好多名词都是如此。因为英语是由字母组成的，而字母正是与音节对应的。比如，一个陌生的英语单词，我们看它的字母拼写，就可能会读，但你很难猜出它的确切含义，越是短的单词，越是如此。这与我们的母语