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英 语 科 教 学 工 作 总 结
期未,本人根据英语大纲要求认真钻研教材教法,认真备好课,上好课,在务科老师和学生的配合下完成了本学期的教学任务,且收到较好的效果。
在教学过程中同认真钻研教材教法,多向有经验的老师请教。堂上结合教材 内容,同时兼顾学生的年龄学习心理和认知等特点,灵活采用多种形式,如做游戏,画简笔画,动用实物或挂图、彩色卡片等,以刺激学生的感官,集中其注意力,进而激发学习兴趣,调动其学习积极性。
同时针对初中学生具有爱说、好动、模仿,对话表演,英语羞涩感较少等特点。课堂上进行单词比赛和分角色退学对话,英文歌赛等。不公满足了学生的表现欲和好胜心,而且能激发学生的积极性。
另一方面,寓思想教育于基础知识学生当中。例如,在学习BOOKⅢ Unite 18 Planting trees Unit 23 The football match 中问路的内容中教育学生要待人有礼,乐于助人。
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视频:英语纠正课程2
视频:英语纠正课程9
口语:夏日皮肤烦恼
用二十种方式说“再见”
用英语聊压力3
“拍马屁”怎么说?
口语:英语聊K歌
美剧中容易误解的10个词组
英语表达之“唱K”
分手时该说什么?
用英语聊压力2
口语:“拗口”怎么说?
使用频率最高的美语口语296句(9)
视频:英语纠正课程7
口语:“船到桥头自然直”
使用频率最高的美语口语296句(7)
视频:英语纠正课程10
你是宅男或宅女吗?
使用频率最高的美语口语296句(5)
视频:英语纠正课程8
怎样为朋友“打气”?
口语:英语聊美国大选
“电灯泡”怎么说?
使用频率最高的美语口语296句(12)
口语:“潜力股”
使用频率最高的美语口语296句(10)
视频:英语纠正课程11
使用频率最高的美语口语296句(2)
口语:奥运
休假和假日的相关表达
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