改为间接引语:
1.Jack asked her, “Where did you spend your holiday? 2. I said to her, “They’re walking through the street now. 3. Jane asked me, “What did you hear about a week ago? 4. He said, “The job is completed now. 5. Mary asked me, “Who is she? 6. Jimmy asked me, “When did you finish reading it? 7. My friend asked me, “Do you like English? 8. The teacher ordered the students, “Keep silent! 9. The teacher said to Bill, “Don’t be late again. 10. Our geography teacher said to us, “The Great Wall is the longest wall in the world.剑桥少儿英语满盾获得孩子家长:要放松心态
家庭英语环境“巧”营造
专家支招:学英语要善用情境模式
小学生健康心理辅导的基本内容
学生自卑心理分析与对策
小学二年级,英语学习必须清楚的4项基本原则
用英语写故事的7岁女孩 出众的水平并不只是天赋
剑桥少儿英语一级各单元句型集锦
新概念英语大赛得满分,专家感言孩子学英语应从听说入手
剑桥少儿英语的最佳学习时间安排
剑桥少儿英语满盾心得 学习英语的“8会”法则
少儿学英语有助全面发展
长应该怎样帮助孩子减轻学习压力?
国庆节参加心理旅游
剑桥少儿英语三级获满盾孩子家长:梅花香自苦寒来
2010剑桥少儿英语考试考前注意事项
剑桥少儿英语一级下册单词表
英语教育专家“把脉”少儿英语
“聪”明方法学好英语:家长要给孩子当“粉丝”
3岁就能讲英语 而今“小神童”为何却患自闭症?
小学生理解和掌握学习方法的特点
独生子女常见的五种心理问题
小学生考前心理解压方法
怎样为孩子制定读书计划
少儿英语学习方法介绍
纽约布鲁克林小学生练习Yoga解压
学习有困难,家长如何帮?
家庭教育的十个“一分钟”
克服“走神儿”的良策
怎么和孩子谈,孩子才能爱学英语?
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |