谓语:是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么,“是什么或“怎么样
谓语:是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么,“是什么或“怎么样,在主语后接宾语,又称受词,是一个动作的接受者。
(1)由“不及物动词、“及物动词+宾语或“系动词+表语等构成,说明主语所表示的人物“干什么或“怎么样。如:
Hetravelledin space for the first time .(他首次在太空旅行。) /Whoteaches you Englishthis year?(今年谁教你们的英语?) /The pizzahas gone bad.(那块烤馅饼已经变坏。)
(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[情态动词]+[时态助动词](现在完成时)+[语态助动词](如被动语态)+[主要动词](不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表) 记住:谓语部分第一个动词往往是变形动词。如:
I am sorry Iammakingso much noise but I have to.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) /Hecan’thavefinishedreading the 800-page-long novel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。) /Somethingmustbedoneto stop the fowl flu from spreading out.(该采取措施防止禽流感蔓延。)
(3)谓语动词切忌用“行为动词1 +原形动词、“be +原形动词。
记住使用下列正确形式:
①情态动词+原形动词。如:You’d bettergoover the lesson.(你最好复习这一课。)
②shall/ will/ would+原形动词。如:Theyshouldhavebeen there once.(他们应该去过那儿。)
③be+现在分词或者过去分词。如:Whatareyoudoingthis evening?(今晚你打算做什么?)---表示一般将来时/Many trees havebeencutdown since 1970s.(自从20世纪70年代大批树木被砍伐。)
④have+过去分词。如:Many treeshavebeencut down since 1970s.(意思同上)
⑤一般时问句和否定句中:do/does/did+原形动词。如:Hedoesnot enjoy himself very much.(他日子过的不好。)/Didany of you see dinosaur eggs?(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?)
⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如:Hemadeup his mindto bea vet.(他拿定主意要做个兽医。)/Feelinggood about yourselfisessential tofeelinggood about life.(自尊自爱是享受生活的根本。)/Theywakeup the other family members,calling,“Merry Christmas!(他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着:圣诞快乐!)/The kings of ancient Egypthadstrong tombsbuiltfor themselves.(古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。)
(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
(5)谓语动词单复数形式:单数形式的动词有:is,was,has,does以及“动词+s;复数形式的动词有:are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。
单数形式
复数形式
一般现在时be(是)动词;
现在某些时态和语态的助动词be
am(单一);are(单二);is(单三);
are
一般过去时be(是)动词;
过去某些时态和语态的助动词be
was(单一);were(单二);was;(单三)
were
一般现在时have(有)动词;
现在完成时态的助动词have
have(单一);have(单二);has(单三);
have
一般现在时行为动词和助动词do
do(单一、单二);does(单三)
do
实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑问句除外)
原形动词(单一、单二); 动词+s /es(单三)
原形动词
其他各时态语态的谓语动词
单复数形式相同
记住:主语、谓语单复数必须保持一致。(参见“ 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:)Air and waterisnecessary to us all.(空气和水对于我们大家是必不可少的。)
(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如:The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, itis.(奥运会每两年举办一次,是吗?----是的。)
英语六级考试高频词汇分析
玩转六级单词超有趣的记忆法
英语六级最常考的固定搭配
大学英语六级的词汇及用法总结
六级考试作文里可能用到的热门词汇
英语六级考试的高频词汇(97.105.12)
六级考试高分的经验谈之完型填空(二)
帮你把握六级词汇考查的趋势
英语六级词汇命题趋势以及其考试要点
大学英语六级听力的高频词汇总结
41组英语六级考试重点词汇
大学英语六级词汇形象的记忆法
六级情态动词综合的用法指导2
淘金式大学英语六级词汇巧记速记法一瞥
六级词汇题高分法备战最后一次传统六级
六级考试常见词汇整理词汇测试题型分析
英语六级词汇考试的要点
六级词汇冲刺的攻略
英语六级考试的高分经验谈之完型填空(一)
12月六级词汇应试对策
六级考试核心分类词汇的总结
英语六级过关真题的专项训练―完形填空
六级英语六级词汇结构练习(1)
英语六级讲义―重点语法复习
六级考前要看近义词组
英语六级高频词汇的复习笔记(17)
张亚哲六级考试词汇总结
英语六级83组易混淆拼错的英文单词
英语六级核心词汇的总结(13)
英语六级核心词汇的总结(14)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |