各位都知道,英语阅读可以分为“精读和“泛读,同样,英语听力也可以分为“精听和“泛听,我介绍的这种方法,就是通过“精听,来提高英语听力水平,具体步骤是:中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语资讯,大约有20条,每条的时间不超过1分钟,词汇量不超过200个单词,您可以将某一天某一小时的某一条资讯,用录音机复制下来,然后反反复复收听这条资讯,一遍不成听两遍,一天不成听两天,直到这条资讯中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来为止。
在进行这种“精听训练时,您需要特别注意四点。第一点是:某些英语单词的弱读。比如介词of,它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],您在“精听一条资讯时,一定要把所有的弱读单词听出来。
第二点是:某些英语单词的连读。比如您在“精听一条资讯时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是not at all。
第三点是:某些单音节的英语单词。多音节的单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此您在“精听一条资讯时,一定要重点识别这些单音节单词。
第四点是:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步,也就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国,听到president,马上想到“总统,听到visit,马上想到“访问,等等。
一条资讯中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来之后,您就可以复制下一条资讯,继续进行“精听训练了。当然,每个人的具体情况不同,第一条资讯,您全部听懂,可能需要三天,第二条资讯可能缩短到一天,第三条资讯可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友,采用这种方法,“精听十条资讯之后,即可明显提高自己的英语听力水平。
牛津实用英语语法:118 构成各种时态的形式及用法
牛津实用英语语法:96 介词与形容词、分词连用
牛津实用英语语法:136 can和 be able的各种形式
牛津实用英语语法 74指人的限定性关系从句
牛津实用英语语法:119 have+宾语+过去分词
牛津实用英语语法:127 may用来表示许可
牛津实用英语语法:68 you,one和they作不定代词
牛津实用英语语法:82 连接性关系从句
牛津实用英语语法:122 have意指possess(拥有)
牛津实用英语语法:124 形式
牛津实用英语语法:121 have+宾语+现在分词
牛津实用英语语法:114 be+不定式
牛津实用英语语法:125 do用做助动词
牛津实用英语语法:117 it is和there is的比较
牛津实用英语语法:105 否定疑问式
牛津实用英语语法:98 介词后的动名词
牛津实用英语语法:102 主动语态形式一览表
牛津实用英语语法:137 can/am able,could/was able
牛津实用英语语法:126 do用做普通动词
牛津实用英语语法:131 请求许可
牛津实用英语语法:101 主动态动词的主要变化
牛津实用英语语法:130 could或 was/were allowed to
牛津实用英语语法:100 动词的分类
牛津实用英语语法:92 表示时间的介词to,till/until
牛津实用英语语法:99 介词/副词
牛津实用英语语法:94 at,in; in,into; on,onto
牛津实用英语语法:88 间接宾语前to和for的省略
牛津实用英语语法:113 构成各种时态的形式及用法
牛津实用英语语法:132 may/might表示可能
牛津实用英语语法 55 who,whose等用做主语时后接肯定动词
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