【人教课标版】高考英语一轮复习 精品语法（课件）：专题2 正反解读名词

　　8． Don't try to persuade your boss，and he won't have the ________ of employing me — a fresh student.

　　A．intention

　　B．attention

　　C．sense

　　D．Attraction

　　【解析】 A　考查固定搭配。

　　句意为：别费力说服你的老板了，他不想雇用我这个大一学生的。

　　have the intention of doing sth.意为“打算做某事，有做某事的意图”，是固定搭配。 专题二 │ 实战演练 9． What's the ________ of having a public open space where you can't eat, drink or even simply hang out for a while?

　　A．sense

　　B．matter

　　C．case

　　D．opinion

　　【解析】 A　sense在此处指“意义，含义”；matter事件，问题，原因；case事，案例；opinion意见，看法，主张。What's the sense of…？有什么意义。 10．I bought a dress for only 10 dollars in a sale；it was a real ________.

　　A．exchange

　　B．bargain

　　C．trade

　　D．business

　　【解析】 B　

　　句意为：我仅花10美元买了一件甩卖的裙子；真是一件便宜货。bargain廉价货，便宜货。exchange交换， 交流； trade贸易；business商业，买卖；事情。 专题二 │ 实战演练 11．If you ask why I plan to study in the United States，the only answer is that it is a (n) ______ for me.

　　A．puzzle

　　B．advantage

　　C．challenge

　　D．average

　　【解析】 C　考查名词辨析。 challenge意为“挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他选项不合语境： puzzle意为“困惑”； advantage意为“优点，优势”； average意为“平均数”。 专题二 │ 实战演练 12．— Shall we go out for a walk?

　　— Sorry.

　　This is not the right

　　________

　　to invite me.

　　I am too tired to walk.

　　A．moment

　　B．situation

　　C．place

　　D．chance

　　【解析】 A　

　　从语境可知“我累得不能走了”，因此“这不是邀请我的最佳时刻”。 专题二 │ 实战演练 13．To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ________ and weaknesses.

　　A．strengths

　　B．benefits

　　C．techniques

　　D．values

　　【解析】 A　strength在此处指“优势，优点”，与weakness(弱势，弱点)相对。 benefit

　　利益，利润 technique

　　技巧

　　value

　　价值 values

　　价值观，人生观 专题二 │ 实战演练 14．It is well known to us all that in China pigeons stand for peace. However, in India the wheel in its national flag is also a ________ of peace.

　　A．example

　　B．sign

　　C．mark

　　D．Symbol 【解析】 D　考查名词辨析。 句意为：众所周知在中国鸽子代表和平，而在印度国旗上的车轮也是和平的象征。 symbol 意为“象征；符号”，故D项符合题意。 sign记号；符号；标牌；征兆； mark记号；符号；标记；痕迹； example例子；样本；范例；榜样。 专题二 │ 实战演练 15．One thousand dollars a month is not a fortune but will help cover my living ________.

　　A．bills

　　B．expenses

　　C．prices

　　D．charges

　　【解析】 B　

　　考查名词辨析。句意为：每月一千美元不是一笔大数目的钱，但却足够支付我的生活费用。

　　living expenses生活开支/费用。

　　bill账单，清单；

　　price价格；

　　charge要价，收费。 专题二 │ 实战演练 专题一 正反解读冠词 专题二 正反解读名词 专题三 正反解读代词 专题四 正反解读形容词、副词 专题五 正反解读介词 专题六 正反解读动词和动词短语 专题七 正反解读非谓语动词 专题八 正反解读情态动词和虚拟语气 专题九 正反解读动词的时态、语态 专题十 正反解读定语从句 专题十一 正反解读名词性从句 专题十二 正反解读状语从句 专题十三 正反解读特殊句式 专题十四 正反解读主谓一致与数词 【人教课标版】高考英语一轮复习精品课件 — 语法专题 语法专题

　　专题二 正反解读名词

　　【人教课标版】高考英语一轮复习精品课件 — 语法专题

　　名词是英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。综合近几年高考对名词的考查，单项填空题中，每年都出现1—2道题。此外，在阅读理解和完形填空中，名词的一词多义、熟词新意也经常涉及。因此，在备考中一定要结合具体的语境去感悟、理解名词的辨析、名词的一词多义以及名词的习惯用法。

　　专题二 │ 考点荟萃 考点荟萃 一、名词的分类 专题二 │ 正面解读 正面解读 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns） 专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词 （Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun 2）集体名词 （Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family 3）物质名词 （Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air 4）抽象名词 （Abstract Nouns）：表示 动作、状态、品质、感情 等抽象概念，如：work。

　　个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。 二、名词的数：可数与不可数 学习名词，首先要分清名词的可数与不可数。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，它的前面不能用不定冠词a/an修饰，若要表示它的个体意义时，必须与一个名词短语连用，相当于中文里的(数词＋量词＋名词)，其中的量词意义视具体的名词搭配而定。如：a piece of bread/paper/furniture/news/advice/information。 专题二 │ 正面解读

　　一般来说，名词是可数还是不可数，其分类方法与汉语相似，但又不完全相同，因此不能完全凭汉语的感觉去分类，如：同样为“建议”，advice是不可数名词，而suggestion却是可数名词。因此，在学习名词时，要注意积累那些和我们汉语感觉不同的词。 三、名词的转化 1． 一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下： (1) 抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：

　　专题二 │ 正面解读 专题二 │ 正面解读 抽象名词(不可数)

　　具体化(个体名词，可数名词)

　　in surprise 惊讶地 a surprise 一件令人惊讶的事 win success 获得成功 a success 一个(件)成功的人(事) win honor 赢得荣誉 an honor一个(件)引以为荣的人(事)

　　Failure is the mother of success.

　　失败是成功之母. a failure 一个(件)失败的人(事) have pity on sb. 怜悯某人 a pity 可惜的事情 with pleasure 乐意 a pleasure 乐事 (2) 抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。请对比：

　　After several years' self study he acquired a great deal of knowledge.

　　A knowledge of English is a must in international trade.

　　Have you had any experience of teaching English？

　　I had a rather different experience the other day.

　　Walking is a good form of exercise.

　　Would you like to have a walk (swim， bath， talk) with me？

　　It is a waste of time reading such a novel.

　　There is too much waste in this factory.

　　专题二 │ 正面解读

　　【易错警示】 有些抽象名词不能具体化使用，即使有形容词修饰，也不能和不定冠词连用。这类名词有：fun，advice，information，health, progress, wealth, news, weather，homework等。 e.g. What fun it is to go swimming in the river in summer!

　　2． 物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如： 专题二 │ 正面解读 (1) 物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。

　　专题二 │ 正面解读 some coffee 一些咖啡

　　a coffee 一杯咖啡

　　some drink 一些饮料

　　a drink 一杯饮料

　　his hair 他的头发

　　a few white hairs 几根白发

　　glass 玻璃

　　a glass

　　一只玻璃杯

　　(2) 物质名词有形容词修饰时，前面要使用不定冠词。

　　have breakfast

　　have a wonderful breakfast

　　The road is covered with snow.

　　They have a heavy snow every year.

　　Time and tide waits for no man.

　　We had a wonderful time last night.

　　专题二 │ 正面解读 3． 有复数形式的不可数名词 (1) 有些抽象名词有时以复数形式出现，表示具体化，意义发生变化或构成固定短语。如：

　　use one's brains

　　动脑筋

　　meet with difficulties 遇到各种困难

　　make preparations

　　做准备

　　in high spirits

　　情绪高涨

　　good manners

　　有礼貌

　　Many thanks.

　　非常感谢。

　　congratulations

　　祝贺

　　No pains，no gains. 不劳无获。

　　possessions

　　所有物，财产

　　surroundings

　　环境 专题二 │ 正面解读 (2) 有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。如： burst into tears 大哭起来

　　( = burst out crying) c.f. a tear or two = one or two tears miles of golden sands 绵延几英里的金黄色沙滩 burn to ashes 烧成灰烬 四、名词的格 1．’s 所有格的特殊表达形式 (1) 用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后。如：today’s newspaper,

　　five minutes’ walk /ride/drive，five pounds’ weight,

　　ten dollars’ worth of apples。 专题二 │ 正面解读 用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如：the earth’s plant, the world’s population, China’s industry, New York’s parks。 表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop，house等名词。如：the tailor’s

　　裁缝店，the barber’s理发店，go to the doctor’s上诊所。 凡不能加“ ’s ”的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。　

　　如果两个名词并列，并且分别有‘s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示‘共有’。

　　如：John’s and Mary’s rooms（两间）John and Mary’s room（一间） (6) 复合名词或短语，’s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two’s absence 专题二 │ 正面解读 2． of所有格

　　(1) 基本形式：a friend of Tom’s

　　some/two students of mine

　　(2) 表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，of 所修饰的名词前通常有指示代词that/this/these/those, 但不能用the。如：

　　That invention of hers belongs to the world.

　　她的那项发明是属于全世界的。(表赞赏) 专题二 │ 正面解读 五、名词作定语

　　名词作定语是现代英语较为简洁的修饰语表达方式，根据习惯搭配可归为以下几类：

　　表示中心词的用途、功能、材料。

　　stone wall, shoe shop, coffee cup

　　表示中心词的时间、地点、称呼。

　　summer school, evening dress, street light

　　表示中心词的类别、对象、身份。

　　bike key, animal trainer, woman driver 专题二 │ 正面解读

　　注意： 1． 名词作定语时，一般用其单数形式，且不随后面的名词的单复数产生变化。如：

　　two pencil boxes, girl friends

　　但是，少数的名词作定语却用复数形式，如：

　　sports shoes

　　运动鞋

　　clothes shops

　　服装店

　　a sales girl

　　女销售员

　　a greetings card

　　贺卡

　　a customs officer

　　海关人员 专题二 │ 正面解读 2． man和woman作定语要注意其单复数形式的变化。

　　a man doctor — men doctors;

　　a woman engineer — women engineers

　　3． 名词作定语和所有格作定语的区别。

　　the girl friend

　　女朋友

　　the girl‘s friend

　　那位女孩的朋友

　　the woman driver

　　女司机

　　the woman's driver 那位妇女的司机 专题二 │ 正面解读 4． 名词作定语和形容词作定语的区别。

　　名词作定语主要说明物质的材料、来源或对象；形容词作定语主要起修饰、限定的作用。

　　gold watch金表；

　　golden sunshine金色的阳光

　　heart trouble心脏病；

　　hearty welcome热忱的欢迎

　　convenience food快餐；

　　convenient food制作方便的食品 专题二 │ 正面解读 六、名词在具体语境中的辨析

　　由于现在的高考越来越注重在语境中考查词汇的使用能力，因此在语境中对名词进行辨析使用已成为单项填空和完形填空对名词的热点考查项目。如： 1． [2010·天津卷] James took the magazines off the little table to make _______ for the television.

　　A．room

　　B．area

　　C．field

　　D．position

　　【解析】 A　考查名词辨析。

　　make room for …

　　为……腾出地方/空间。

　　room 意为“空间”等于space，为不可数名词。 专题二 │ 正面解读 2．

　　[2010·安徽卷]

　　I haven’t seen Sara since she was a little girl，and she has changed beyond

　　　 .

　　A．hearing

　　B．strength

　　C．recognition

　　D．measure

　　【解析】 C　考查介词与名词搭配。 句意为：Sara是小孩子的时候我见过，后来就没见过她，她变得让人认不出来了。

　　beyond recognition 认不出来, 变得面目全非。 专题二 │ 正面解读 3． [2010·湖北卷]

　　For two weeks，Mark accompanied Susan to and from work each day. He taught her how to rely on her other 　40

　　， specifically her hearing, to determine where she was and how to adapt to her new 　41

　　.

　　40．A. feelings

　　B．organs

　　C．skills

　　D．senses 41．A. position

　　B．environment

　　C．status

　　D．Role

　　【解析】 40.D　41.B　

　　(Susan失明之后，) 丈夫教她如何依靠她的其他感觉尤其是听觉来判断她身处何处和如何适应新的环境。 专题二 │ 正面解读 1.

　　【误】 There is fierce competition between the three shoes shops in the street.

　　【正】 There is fierce competition between the three shoe shops in the street.

　　【解析】 此处指商店的性质，用单数形式。 专题二 │ 反面解读 反面解读 2． 【误】 Happy birthday, Peter, and many happy return of the day!

　　【正】 Happy birthday, Peter, and many happy returns of the day!

　　【解析】

　　这是一句固定的生日祝福语，

　　“祝你生日快乐

　　，长命百岁”。 returns 在此处便是约定俗成的用法。 3． 【误】 He works in a child hospital.

　　【正】 He works in a children's hospital.

　　【解析】 有些名词作定语表示名词的适用范围时，习惯上用名词复数的's所有格形式，如：a children's magazine (＝ a magazine for children)；men's clothes (＝ clothes for men)。

　　专题二 │ 反面解读 4． 这位经理有良好的商业意识，因此公司经营良好。

　　【误】 The manager has got a good business idea, so the company is doing well.

　　【正】 The manager has got a good business sense, so the company is doing well.

　　【解析】

　　idea指对某件具体事物的看法或想法，显然不符合语境。sense意识，……感。 专题二 │ 反面解读 1． — Don't be so naughty!

　　Be your ________.

　　— Got it.

　　A．manners

　　B．age

　　C．behavior

　　D．Politeness

　　【解析】 B　本题考查固定词组。

　　be one‘s age行为和年龄相称。此处意为：你成熟点。

　　c.f.

　　be of age = come to age

　　成年

　　be of an/the same age

　　同龄 专题二 │ 实战演练 实战演练 2． — How can I use this MP5?

　　— Well,

　　just refer to the __________.

　　A． introductions

　　B．Explanations C． expressions

　　D．directions

　　【解析】 D 　依据题意可知，表达“参照说明书”应用refer to the directions。故选择D项。 explanations解释，说明； expressions表达； introductions介绍。 directions指示， 用法， 使用说明(书)； = instructions

　　专题二 │ 实战演练 3． In Rome, it's a common _______ to have a shot of espresso[浓咖啡]after breakfast.

　　A．practice

　　B．taste

　　C．sense

　　D．customs

　　【解析】 A　本题考查名词词义辨析。

　　practice 惯例，侧重习惯性做某事；(人们的)习惯做法；

　　taste 味道，品味；

　　sense 感觉，观念；

　　common sense常识。

　　customs 海关。

　　由语境可知，在罗马，早餐后喝杯浓咖啡是个习惯。

　　选A。 专题二 │ 实战演练 4．The top leaders of the two countries are holding talks in a friendly __________.

　　A．atmosphere

　　B．state

　　C．situation

　　D．phenomenon

　　【解析】 A　句意为：两国高层领导人在一种友好的氛围中进行交谈。B和C都有“情形，情况”的意思，D 是“现象”，只有A“氛围” ，“气氛”符合题意。

　　专题二 │ 实战演练 5． —

　　Hi，this way, please.

　　— OK. I sometimes have no sense of _______________ when I arrive at the crossroads.

　　A．position

　　B．direction

　　C．situation

　　D．condition

　　【解析】 B have no sense of direction 意为“没有方向感”。 6．Shelly had prepared carefully for her English examination so that she could be sure of passing it on her first _______.

　　A．intention

　　B．attempt

　　C．purpose

　　D．desire

　　【解析】 B　attempt在此表示“尝试”。 专题二 │ 实战演练 7． Mr. Brown thought it would be a good idea to have ________

　　from his workers to improve his plan.

　　A．summaries

　　B．enquiries

　　C．comments

　　D．connections

　　【解析】 C　考查名词辨析。

　　句意为：布朗先生认为听取工人的意见来改进工作计划是一个好办法。

　　summary“总结，小结”；

　　enquiry “询问，咨询，打听”；

　　comment “意见 、评论”；

　　connection“联系”。 专题二 │ 实战演练