山东济宁一中2017届高考高三英语二轮复习课件：专题五 动词的时态和语态

　　* 山东济宁一中2017届高考高三英语二轮复习课件 专题五　动词的时态和语态

　　1．(2011年高考新课标全国卷)When Alice came to，she did not know how long she______there.

　　A．had been lying B．has been lying C．was lying

　　D．has lain 解析：当艾丽斯醒来时，她不知道自己在那儿躺了多久。根据时态一致的原则，可排除B、D两项；由 she did not know how long...可知应用过去完成进行时，表示持续发生的动作。 答案：A 2．(2011年大纲全国卷)If you don't like the drink you________， just leave it and try a different one. A．ordered

　　B．are ordering C．will order

　　D．had ordered 解析：句意：如果你不喜欢你点的饮料，就别喝了，再换一种。由情境可知饮料是刚才点的，故用一般过去时。 答案：A 3．(2011年高考山东卷)When I got on the bus，I________I had left my wallet at home. A．was realizing

　　B．realized C．have realized

　　D．would realize 解析：句意：当我坐上公共汽车时，我才意识到我把钱包忘在家里了。根据句意知when引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作和主句的谓语动词表示的动作同时发生，且从句用一般过去时。故B项正确。 答案：B 4．(2011年高考福建卷)Last month, the Japanese government expressed their thanks for the aid they________from China. A．receive

　　B．are receiving C．have received

　　D．had received 解析：句意：上个月，日本政府表达了他们对收到的来自中国的援助的谢意。由语境可知，receive 这一动作发生在 expressed 动作之前，即“过去的过去”，故 receive 要用过去完成式，因此D项正确。 答案：D 5．(2011年高考浙江卷)The manager was worried about the press conference his assistant ________ in his place but, luckily, everything was going on smoothly. A．gave

　　B．gives C．was giving

　　D．had given 解析：根据后置语境everything was going on smoothly 可知，空格处描述的是当时的情景，所以要用过去进行时态。句意：经理对于他的助手代替他举行的资讯发布会感到焦虑，所幸的是，一切进展顺利。 答案：C [时态] 1．考查一般现在时和现在完成时的区别 一般现在时表示经常性、习惯性的动作或永久性的状态，而现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响。 [典例1]　(2011年高考新课标全国卷)Planning so far ahead ________no sense——so many things will have changed by next year. A．made

　　B．is making C．makes

　　D．has made [解析]　句意：这么早就作计划是没有意义的——到了明年，有许多情况会发生变化。此处说明现在的事实，故用一般现在时。部分考生由于受so far的影响会误选D，其实这儿的so far不是表示“到目前为止”的那个短语so far，此处so是用来修饰短语far ahead的，far ahead很早，so far ahead 如此早。B项is making 为现在进行时，不合题意，可排除；根据时态一致原则，A项made也可排除。 [答案]　C [典例2]　(2011年高考安徽卷)—I didn't ask for the name list. Why________on my desk? —I put it there just now in case you needed it. A．does it land

　　B．has it landed C．will it land

　　D．had it landed [解析]　句意：“我没有要名单，它为什么已经被放到了我的桌子上？”“我刚刚放在那里的，以防你会需要。”从对话中知道名单已经出现在桌子上了，所以需要用现在完成时。A项是一般现在时；C项是一般将来时，表示还没有放上；D项是过去完成时，在本句中没有出现一个过去的时间状语作对比，也不正确；只有B项是现在完成时，因此选B。 [答案]　B 2．考查be going to do和will＋do构成的将来时的区别 前者强调按计划或安排而发生的事情；后者不强调行为的计划性，多指临时的决定或安排。 [典例3]　—Did you tell Julia about the result? —Oh，no.I forgot.I________her now. A．will be calling

　　B．will call C．am going to call

　　D．am to call [解析]　分析四个选项可知，只有B项可表示临时作出的决定或产生的想法。A项表示将来某一时刻正在发生的事；C项可表示预先安排好的要发生的事情；D项表示早就有的打算。 [答案]　B 3．考查过去时和现在完成时的区别 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响；而过去时仅说明过去发生的动作，与现在毫无关系。 [典例4]　The book has been translated into thirty languages since it ________on the market in 1973. A．had come

　　B．has come C．came

　　D．comes [解析]　since引导的从句作状语时，主句通常用完成时，而从句通常用一般过去时，所以选C项。 [答案]　C 4．考查一般过去时和过去完成时的区别 过去时往往有明确的过去时间状语，说明是发生在过去的动作；而过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态，强调“过去的过去”，句中常有by，before，when，until等词引导的时间状语。 [典例5]　(2011年高考四川卷)－What a mistake ! －Yes.I________his doing it another way, but without success. A．was suggesting

　　B．will suggest C．would suggest

　　D．had suggested [解析]　句意：“竟犯了这样的错误！”“是啊。我曾建议他用另外一种方法做，但没有成功。”was suggesting是过去进行时；will suggest 是一般将来时；would suggest 是过去将来时；had suggested是过去完成时。根据语境可知suggest动作应发生在犯错误之前，即“过去的过去”，应使用过去完成时。 [答案]　D 一些动词的过去完成时的“特别”之意 intend，mean，hope，want，plan，suppose，expect，think等动词的过去完成时可用来表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜之情。如：I had intended to call on you yesterday，but I had an unexpected visitor.我本来打算昨天去看你，但我有了一个不速之客。 5．考查现在完成时和现在完成进行时的区别 现在完成进行时强调的是在一段时期内某项活动的持续性，强调的是动作本身；现在完成时则是强调动作产生的结果或影响，而不是动作本身。 [典例6]　(2011年高考辽宁卷) I'll go to the library as soon as I finish what I________. A．was doing

　　B．am doing C．have done

　　D．had been doing [解析]　句意：我一完成我正在做的事情，就去图书馆。本题语境为现在时态，所以根据句意应用现在进行时态，表示现在正在做的事情。A项过去进行时；C项现在完成时；D项过去完成进行时，均不合题意。 [答案]　B 6．考查一般过去时和过去进行时的区别 一般过去时仅说明动作发生在过去，不强调动作的延续性；而过去进行时则强调在过去某一时间正在进行或持续进行的动作。 [典例7]　I walked slowly through the market，where people ________all kinds of fruits and vegetables.I studied the prices carefully and bought what I needed. A．sell

　　B．were selling C．has sold

　　D．have sold [解析]　根据“I studied the prices carefully and bought what I needed.”的提示可以判断出此处表示“人们当时正在出售各种水果和蔬菜”，即表示过去某个时候正在发生的动作，故选B项。 [答案]　B 7．现在进行时表将来 现在进行时除表示现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来时常有“安排”或“打算”之意，所用动词多是非延续性动词，如marry，die，leave，join等。 [典例8]　An airbus has begun taking orders from Chinese customers on the mainland and ________more this year. A．is expecting

　　B．expected C．will expect

　　D．is expected [解析]　根据语境及时间状语“this year”可知，此处应用一般将来时，但expect一词习惯上用进行时表示将来。 [答案]　A 8．将来进行时态 表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与this time tomorrow，at 4 o'clock tomorrow afternoon等时间状语连用。 [典例9]　—Guess what，we've got our visas for a short­term visit to the UK this summer. —How nice！You ________a different culture then. A．will be experiencing B．have experienced C．have been experiencing D．will have experienced [解析]　根据语境可知此处表示将来一段时间内的动作，不侧重完成，因此要用将来进行时。 [答案]　A [动词的被动语态] 被动语态是中学阶段的重点语法项目之一，也是高考常考的内容。高考对被动语态的考查往往跟对时态的考查融合在一起，而且语境化特点非常突出。 语态用以表示主语和谓语之间的关系。英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者 。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能用于被动语态。被动语态常由助动词be加及物动词的过去分词构成。 1．三种形式的被动语态(以动词give为例) 一般现在时态am/is/are given 一般过去时态was/were given 一般将来时态shall/will be given 一般过去将来时态should/would be given 现在进行时态am/is/are being given 过去进行时态was/were being given 现在完成时态has/have been given 过去完成时态had been given 将来完成时态shall/will have been given 过去将来完成时态should/would have been given [典例1]　(2011年高考湖南卷)In the near future, more advances in the robot technology________by scientists. A．are making

　　B．are made C．will make

　　D．will be made [解析]　句意：在不久的将来，科学家们将会在机器人技术上取得更大的进步。由句中的时间状语“in the near future”可知应用一般将来时；make advances取得进步，more advances作主语，故用被动语态。 [答案]　D 2．特殊结构的被动形式 (1)双宾动词的被动结构 双宾动词变为被动结构时，一般将主动结构中的间接宾语变为被动结构中的主语，直接宾语不变。这一保留不变的宾语叫做保留宾语。如将主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主语，间接宾语之前则应加介词to(可省去)或for(一般不可省)。如： [典例2]　She was ________the bike for 20 dollars，but she wouldn't take it. A．provided

　　B．supplied C．offered

　　D．gave [解析]　offer作“出价，开价”讲，常有offer(sb.)money for sth.和offer(sb.)sth.for money两种搭配。此处是将后者用于被动语态中了。 [答案]　C (2)带复合宾语的动词的被动结构 带复合宾语的动词变被动时，一般将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语不变。 [典例3]　The missing boys were last seen ________near the river. A．to sing

　　B．singing C．to be singing

　　D．sing [解析]　由语境可看出此处表示的是当时的情景，故要用现在分词作主语补足语。 [答案]　B (3)“be＋过去分词＋不定式”的被动结构 She is said to know three languages. 据说她懂三种语言。 (4)“it＋be＋过去分词＋从句”的被动结构 It's said that she has some supernatural powers. 据说她有某些特异功能。 It's reported that they have discovered a new star. 据报道他们发现了一颗新星。 常见的结构还有： It is known that...众所周知 It is suggested that....有人建议 It is believed that....据信 (5)get＋done构成被动语态 此种形式用来表示状态或情况，常考的形式如下： get married结婚；get engaged订婚；get hurt/wounded受伤；get lost迷路；get drunk喝醉了；get caught/stuck/trapped被困；get dressed穿好衣服；get run over被(车)轧 [典例4]　Before she realized what happened，she got ________ on the head and lost consciousness. A．hit

　　B．to be hit C．hitting

　　D．hitted [解析]　get hit表示“被打”，做题时考生应注意hit的原形、过去式、过去分词的形式是一样的，此处是其过去分词形式。 [答案]　A 3．时态和语态的综合考查 在高考单项填空中单纯考查时态的题很常见，单纯考查语态的题却并不多，往往是把时态和语态结合起来考查，以增加试题的难度和综合性。此时考生应首先根据语境确定时态，然后再根据名词与动词的逻辑关系来判定该用主动语态还是被动语态。 [典例5]　You've failed to do what you ________to and I'm afraid the teacher will blame you. A．will expect

　　B．will be expected C．expected

　　D．were expected [解析]　句子的主语与expect之间存在动宾关系，故首先排除A、C。再根据句中的You've failed可知此处应用过去时，答案为D。 [答案]　D 4．主从句谓语动词的时态一致性 主从句的时态要对应，即要保持时态的一致性。这使考生在做题中既可以根据主句的时态来确定从句的时态，也可以根据从句的时态来确定主句的时态。 [典例6]　The church tower which ________will be open to tourists soon.The work is almost finished. A．has restored

　　B．has been restored C．is restoring

　　D．is being restored [解析]　根据最后一句可知工程还未完成，因此此处强调正在修复中，且要用被动语态。故选D。 [答案]　D *