2017届高考英语一轮复习课时知能训练：人教版必修四 Unit 1《Women of achievement》

《世说新语》教学重点诵读课文，积累文言词语。教学方式：诵读、复述、疏通、讨论 教学设计一、导入新课：自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。，世说新语两位少年儿童聪颖机智 二、课前 1、准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。查阅有关作者及作品的资料。?《世说新语》是六朝志人小说的代表作，刘义庆编著。以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。、整体感知? 自主探究学生自由朗读，教师作点拔。

学生示范朗读并做点评。学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读、语调等。重点突出“读”的环节，力争当堂成诵。疏通文意 、分组讨论?? 质疑体会

《咏雪》问题组：

b．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? ．联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同? ．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? ．撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。、生生交流?? 拓展延伸让学生再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。把事先找好的诗句和学生做交流。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》

、运用比喻 想像写作古人咏雪的诗句写得如此精妙——（问题设计）怎样的比喻才是好比喻呢？

归纳：由“形似”到“神似”！

让学生尝试比喻句的写作：

英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。

B是两个联结的心，是友谊。

C是未满的月牙儿，是缺憾

美的意境第二课时? 一导人新课诚信是做人的准则，我们中华民族历来就是一个崇尚诚信的民族，在我国五干多年的历史长河中，流淌着许许多多的像曾子杀猪这样的诚信故事。今天，就让我们撷取其中的朵小浪花，伴随着古人的足迹，去寻访诚信的真谛吧!

、??，结合书下注释，文意①期日中，过中不至。

②（家君）非人哉与人期行，相委而去。③君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

三、再读课文，复述故事。

复述时注意以下问题：1.本文描写了几个人物？重点描写的是谁？（友人、元方）

2.通过哪些方法来描写人物的？通过有关语句确定。（语言描写、动作描写、神态描写）

四、三读课文，探究人物性格。

1.文章通过语言、动作、神态来描写人物，文中人物分别具有怎样的性格？通过有关语句确定。

A、陈太丘

友人?

元方?

结尾处“惭”“下车引之”时，元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。（1）不过分。因为元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈。表现了陈元方的明白事理和落落大方（2）太过分。既然友人已经感到惭愧了，对父亲的朋友应当以礼相待。 诚信言必信，行必果。——墨子

生来一诺比黄金，哪肯风尘负此心。——顾炎武

如果要别人诚信，首先自己要诚信。??——莎士比亚

只有首先做到言出必行，你的话才有信用。——[波斯]昂苏尔·玛阿里

人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。——[英]赫伯特

假如你是友人，或者是元方，在本课的特定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？