高考英语语法知识点归纳总结：强调句

　　Unit 2 This is my sister period 3

　　学习目标 一.知识目标：1.正确使用指示代词this that和these those

　　2．巩固名词变复数

　　二.技能目标：加强对目标语言的说、写训练，培养学生的说、写技能。

　　三.情感态度：培养学生应用正确语言介绍他人，辨认人物。

　　学习重点 1.学会运用句型 Is he /she your...？ Yes, he / she is.

　　2．巩固名词变复数

　　3.掌握who 引导的特殊疑问句

　　学习策略

　　教师复备栏及学生笔记

　　【教师寄语】：Knowledge is power

　　知识就是力量

　　【自主学习方案】：

　　I、预习交流：

　　1、根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；

　　2、勾画出重点和疑惑。

　　II、按要求写出相应的词

　　⑴ this (反义词)____ ?⑵ these (反义词)_____⑶ it (复数形式)____

　　???

　　⑷ he (对应词)______⑸ sister (对应词)___

　　⑹ is not (缩写)______

　　【课堂导学方案】：

　　学习任务一: 情景导入

　　T: Is this your brother?

　　Ss: No,he isn’t/yes he is.

　　环节说明：通过师生对话复习上一节课知识，又练习了口语。

　　学习任务二：完成教材Grammar Focus的任务。

　　1、根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；

　　2、能运用句型:Is he/she your ... ? Yes ,he /she is .自由交际

　　学习任务三：完成3a-3c的任务.

　　1根据3a图片补全问句和答语。组内互查教师点评

　　2阅读3b问句然后补全答语．组长点评

　　3、仿照3b编写对话，看哪组对话最多。

　　【合作交流】

　　1. 我能总结指示代词this that和these those 的用法：

　　__________________________________________________________________________________________________________________________

　　Ⅲ、完美呈现

　　根据汉语意思完成句子

　　1哪是一件夹克衫

　　----------

　　a jacket

　　2她是一个漂亮的女孩

　　_____ a nice girl

　　3他是谁

　　____ is____?

　　4那是她的哥哥和姐姐

　　_____ ____ her ____ and_______

　　5这些是你的钢笔吗？

　　___ ______ your pens?

　　【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

　　通过本节课的学习，我最大的收获是_____________________________：

　　感到自己有待加强的是____________________________________________