必修4 unit 3 A taste of English humour
1.—Why was Jackson searching shop after shop for a sweater?
—Oh, he was very______about his clothes.
A.particularB.special
C.curious
D.unusual
解析:be particular about对……挑剔/讲究。句意:——为什么Jackson逐个商店寻找毛衣?——哦,他对服装很讲究。
答案: A
2.(2016·泰安模拟)Born into a family with three sisters, David was brought up to value the______of sharing.
A.commitment
B.responsibility
C.competence
D.sense
解析:句意:由于出生在一个拥有三个姐妹的家庭中,David养成了分享的意识。答案:D
4.I was out of town at the time,so I don’t know exactly how it ______.
A.was happening
B.happened
C.happens
D.has happened
解析:句意:那时我出城了,因此不十分了解那件事是怎么发生的。后一句隐藏着at the time“那时”的时间状语,因此C、D两项错,“如何发生”不能用进行时态,因此A项错。
答案:B
5.With the electricity ______,all the machines stopped.
A.cut off
B.cut down
C.was cut off
D.was cut down
解析:the electricity与cut off之间呈被动关系,所以用“with+sth.+done”的结构。
答案:A6.In those days,large numbers of poor farmers moved to the northeast with their families as they thought they might be a little______there.
A.well off
B.better off
C.good off
D.best off
解析:句意:那时候大量贫苦农民举家迁往东北,因为他们认为在那边他们的生活会有所好转。a little常常用来充当比较级的状语。
答案:B
7.We shouldn’t complain about being poor as many families are much______.
A.better off
B.badly off
C.well off
D.worse off
解析:worse off“境况更差”。句意:我们不该抱怨贫穷,因为许多家庭境况更差。
答案:D
8.Dogs have a very good ______of smell and are often used to search for survivors in an earthquake.
A.sense
B.view
C.means
D.idea
10.At the beginning of the class,our teacher______us with a very______story.
A.entertained;entertained
B.entertain;entertained
C.entertaining;entertained
D.entertained;entertaining
解析:entertain sb.with sth.“用……使某人快乐,使人有兴趣”;第二空作定语修饰story因此用entertaining“有趣的”。句意:开始上课时,老师讲了一个很有趣的故事令我们很愉快。
答案:D11.She opened the packet and emptied its______into saucepan.
A.contents
B.continents
C.comments
D.convenience解析:contents在此处作“内容”是可数名词。句意:她打开包把里面的东西倒进了蒸锅里。
答案:A
12.Scientists are convinced ______ the positive effect of laughter ______ physical and mental health.
A.of;at
B.by;in
C.of;on
D.on;at
[交际用语]
14.—Lucy,you seem in high spirits.What happened?
—______I’ve passed the exam.
A.Guess what!
B.What for?
C.So what?
D.Well done!
解析:句意:——露西,你看起来很高兴。什么事儿啊?——你猜猜看,我考试过关了。Guess what!猜猜看!而B项用来问目的;So what?那又怎么样?表示不以为然;Well done!做得不错!用来表扬对方。
答案:A
15.—(At the doctor’s)It’s nothing serious,doctor?
—No.______.
A.You’ll be all right soon
B.You won’t be all right soon
C.There’s some trouble with youD.It’s very serious
解析:句意:——(在诊所)医生,我的病不严重吧?——不严重。没多长时间你就会好的。根据医生回答的No.(不严重)可知A项为正确答案。
答案:A
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2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题五 《代词》(1)(人教版)
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2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题八 《特殊句式》(1)(人教版)
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2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题三 《动词》(人教版)
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2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题七 《情态动词和虚拟语气》(人教版)
2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题十 《介词和介词短语》(人教版)
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2015届高考英语一轮基础语法专项训练:专题十二 《冠词》(人教版)
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2015届高考英语语法练习学案:《情景交际练习及答案解析》(人教版)
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