对于“介词+关系代词”结构的使用,重点是要弄清其中的介词如何确定和判断。归纳起来,有以下几点方法:
1. 根据与定语从句中动词的搭配来确定介词。
如:
Water is the natural medium in which fish live. 水是鱼类赖以生存的自然环境。(注意搭配live in)
The documents for which they were searching have been recovered. 他们找寻的文件已经找到了。(注意搭配search for)
This is a subject about which we might argue for a long while. 这是一个我们可能长时间争论的问题。(注意搭配argue about)
注意,对于那些由动词与介词构成的短语动词,通常不宜将它们拆开使用,此时应注意介词的位置应。如:
The boy (whom) my sister is looking after is getting better.
不能说成:The boy after whom my sister is looking is getting better.
2. 根据与定语从句中形容词的搭配来确定介词。
如:
Physics is the subject in our school in which every student is interested. 历史是我们学校每个学生都很感兴趣的课程。(注意搭配be interested in)
He referred me to some reference books with which I am not very familiar. 他我要去参考一些我不熟悉的参考书。(注意搭配be familiar with)
3. 根据与先行词的搭配来确定介词。
如:
This is our classroom, in the front of which there is a teacher’s desk. 这是我们的教室,前面有老师的讲台。(注意搭配in the front of our classroom)
I’ll never forget the day on which she said goodbye to me. 我永远不会忘记她与我们告别的那一天。(注意搭配on the day)
4. 根据句意来确定介词的使用。
如:
This is the book from which I got the story. 这就是那本书,从中我读到这个故事。(由于句意含有“从……”的意思,所以用介词from)
This I did at nine o’clock, after which I sat reading the paper. 九点钟时我做这事,之后我坐着看报。(由于句意含有“在……之后”的意思,所以用介词after)
杭州小升初学校介绍之杭州第十三中学
小升初英语面试常考的12个话题
2013杭州小升初学校介绍之杭州启正中学
2012广州小升初4所小联盟学校及招考信息
北京小升初特长生测试 现场表现占总成绩6成
长沙小升初特长生招生学校盘点
西安小升初择校之爱知初级中学
2013杭州小升初学校介绍之杭州市钱塘外语学校
小升初衔接:帮助孩子获取学习成就感
2013杭州小升初学校介绍之杭州公益中学
2013杭州小升初学校介绍之杭州外国语学校
北京小升初之三帆中学入学手册
广州小升初:受民校联考时间影响 名校开放日提前
小升初择校:适合自己的才是最好的
小初衔接:每天进步一点点完美过渡小升初
小升初面试:自我介绍四大注意事项
小升初考试失分的原因和对策分析
寒假备战小升初:各学科备战技巧解答
2013北京小升初之清华附中入学手册
小升初政策调整 2013杭州小升初该如何择校?
杭州启正中学新生招生咨询热线开通
青竹湖湘一外国语学校2013小升初特长生网报开始
北京海淀、西城、东城、朝阳各区中学分类排名
长郡梅溪湖小升初特长生招生项目及流程
广州小升初13所大联盟学校及招考信息
西安小升初择校之庆安中学
小升初面试模拟题目
明德华兴中学2013小升初特长生网上报名开始
2013北京热门民办校小升初攻略之北达资源
北京小升初之北京四中入学手册
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |