1. He is a perfect type of pedant.
他是个十足的老夫子。
2. He looked kind of nerdy.
他看着就是个书呆子。
3. I guess I’m old school.
我想我是老派的。
4. At university he had a reputation as a swot.
上大学时,他刻苦学习是出了名的。
5. Mr. Smith is of a scholarly turn of mind.
史密先生是个有书生气质的人。
6. She was always a bookworm when she was a kid.
她小时候就一直是个书虫。
7. Their teacher was a bookish fellow.
他们的老师是个书呆子。
8. He dismissed all scientists as a bunch of eggheads.
在他看来,所有的科学家都是一群书呆子。
如何分析这个疑问句
祈使句用法详解:表指引
若陈述部分有Let’s / Let us如何构成反意问句
对特定的人使用的祈使句
祈使句用法详解:表厌烦或为耐烦
反意问句的主语有何要求
如何理解这个 aren’t I
祈使句用法详解:表命令
祈使句与感叹句
祈使句用法详解:表邀请
祈使句用法详解:表警告或威胁
陈述部分为I think that...如何构成反意疑问句
陈述部分有have时如何构成反意问句
没有动词的祈使句
祈使句用法详解:表叮嘱
陈述句中含seldom等否定词的反意疑问句
否定式的常见缩写形式
陈述部分为祈使句如何变为反意问句
祈使句用法详解:表祝愿
陈述句是复合句的反意疑问句
“be+名词”用于祈使句
是考查祈使句还是非谓语动词
祈使句用法详解:表请求
介词与疑问词搭配的几种类型
由as if引出的感叹句中
几种特殊情况的反意问句
祈使句用法详解:表告诫
祈使句如何变为反意疑问句
“be+形容词”用于祈使句
感叹句的基本句型
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